الموضوع هو فكرة أو موضوع أو رسالة مركزية في القصة. العديد من القصص لها أكثر من موضوع واحد مهم. بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحديد وتوضيح اثنين من الموضوعات في Full Cicada Moon . قد يرغب المعلمون في أن يقوم الطلاب بتحديد وتوضيح موضوعين ، واحد لكل خلية ، أو تحديد موضوع واحد وإظهار مثالين له ، مثال واحد لكل خلية.
صداقات ميمي مهمة للغاية بالنسبة لها. تركت وراءها أبناء عمومتها الذين كانوا قريبين جدًا منها ، وشعرت بالوحدة عندما انتقلت. تعد صداقة ميمي مع ستايسي خاصة ، حيث لا ترى ستايسي ميمي على أنها الفتاة الجديدة ثنائية العرق ، فهي ترى ميمي كشخص طيب وذكي وطيبة. صداقة ميمي مع تيموثي معقدة ، لأن عمه لا يريدهما في أي مكان بالقرب من بعضهما البعض.
العرق هو موضوع بارز جدا في القصة. أحد الأمثلة على ذلك هو عندما يرقص ستايسي ، وهو أبيض ، وفيكتور ، وهو أسود ، معًا في رقص المدرسة ، ويغضب الأولاد ويتنمرون على فيكتور. مثال آخر هو عندما لا تدعو ستايسي ميمي إلى حفلة عيد ميلادها لأن والدتها لا توافق على صداقتهما. هناك العديد من الأمثلة على كون العرق عاملاً ، والعنصرية الخارجية التي تواجهها ميمي ووالداها.
علمها والدا ميمي أن التحدث بصوت عالٍ أمر مهم ، لا سيما بطريقة محترمة. أحد الأمثلة على ذلك هو عندما تقرر ميمي الجلوس في صف المتجر وترفض المغادرة ؛ تم تعليقها بسبب أفعالها لكن والديها فخوران بها لدفاعها عن ما تؤمن به.
هناك العديد من الأمثلة على كيفية اختيار ميمي ووالديها اللطف ، حتى عندما يكون الأمر صعبًا. أحد الأمثلة على ذلك هو عندما يحضرون عشاء عيد الشكر للسيد ديل ، على الرغم من أنه كان يعامل الأسرة معاملة سيئة في الماضي.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد السمات المتكررة في Full Cicada Moon . قم بتوضيح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
شجع الطلاب على مشاركة أفكارهم حول مواضيع الكتاب من خلال تنظيم مناقشة في الفصل. اطرح أسئلة مفتوحة حول الصداقة والعرق والتعبير عن الرأي، وادعُ إلى وجهات نظر متعددة لخلق فهم أعمق لرسائل القصة.
اكتب 3–5 أسئلة محددة وتركز على المواضيع، مثل “كيف تظهر ميمي اللطف حتى عندما يكون الأمر صعبًا؟” أو “لماذا من المهم التحدث بصراحة في القصة؟” اعرض الأسئلة على اللوح لمساعدة توجيه الحوار والحفاظ على تفاعل الطلاب.
قسّم الفصل إلى مجموعات صغيرة وخصص لكل مجموعة موضوعًا أو مشهدًا مختلفًا. امنح الطلاب وقتًا للحديث وتدوين الملاحظات قبل المشاركة مع الفصل بأكمله. هذا يشجع على مشاركة الجميع.
بعد مناقشات المجموعات، ادعُ كل مجموعة لمشاركة رؤاها مع الفصل. سلط الضوء على التشابهات والاختلافات في ملاحظاتهم وربط أفكارهم بمواضيع القصة الرئيسية.
اطلب من الطلاب كتابة تأمل قصير حول الموضوع الذي أثر فيهم أكثر في "Full Cicada Moon" ولماذا. يساعد ذلك الطلاب على تخصيص تعلمهم ويعمق فهمهم لرسائل الكتاب.
Full Cicada Moon يستكشف العديد من الموضوعات الرئيسية، بما في ذلك الصداقة، العرق، التحدث عما تؤمن به و اللطف. يُوضّح كل موضوع من خلال تجارب الشخصيات وتفاعلاتها.
يمكن للطلاب تحديد الموضوعات من خلال البحث عن أفكار متكررة أو رسائل عبر القصة، مثل صراعات الشخصيات مع الهوية، لحظات الدفاع عن المعتقدات، أو أفعال اللطف. يساعد تصوير المشاهد الرئيسية وكتابة أوصاف مختصرة على تعميق الفهم.
مثال على ذلك هو عندما ستايسي لا تدعو ميمي لحفلة عيد ميلادها لأن والدتها لا توافق على صداقتهما بسبب العرق، مما يبرز التحديات التي تواجهها ميمي كبنت مختلطة العرق في مجتمع جديد.
الصداقة مهمة في الرواية لأن ميمي تعتمد على علاقات داعمة للتنقل في الوحدة والتحامل. يظهر رابطها مع ستيزي القبول، بينما تكشف صداقتها المعقدة مع تيموثي عن التوترات الاجتماعية.
يمكن للمعلمين أن يطلبوا من الطلاب إنشاء لوحات قصصية توضح الموضوعات الرئيسية، باستخدام الصور ووصف قصير لربط المشاهد من الكتاب بالرسائل الأساسية. تساعد هذه النشاطات البصرية الطلاب على تحليل وتذكر موضوعات القصة.