الساحرة من الشحرور بركة هو رواية يحركها حرف إلى حد كبير. التفاعلات كيت مع مختلف الناس يلتقون في ويثرسفيلد تدفع قصتها والنمو الشخصي. كما يقرأون الرواية، يجب على الطلاب تطوير فهم قوي لمختلف الشخصيات وشخصياتهم من خلال التوصيف المباشر وغير المباشر. لمساعدة الطلاب على إتقان التوصيف المباشر و / أو غير المباشر، اجعلهم ينشئون قصة مصورة تحدد صفات شخصية مهمة وطريقة نقلها في الرواية. يمكن للطلاب البحث عن توصيف غير مباشر استنادا إلى إجراءات الحرف أو تعليقاتهم أو تعليقات الآخرين حولهم. سيقوم الطلاب الذين يبحثون عن توصيف مباشر بالبحث عن خطوط محددة فيها الراوي صراحة صفات شخصية معينة. لكل سمة شخصية، اطلب من الطلاب تصوير مشهد مناسب، مشروح أدناه مع ملاحظات الطالب أو اقتباس مباشر من النص.
الصفة المباشرة: "عيناها الباهتة درست الفتاة بجانبها، والآن لم يكن هناك شيء طفولي في تلك الحكمة، نظرة ودية" (96).
الطابع غير المباشر: هانا هو لطيف ومريح. وقالت انها تصل إلى من هم في حاجة مثل كيت، الحكمة، والشباب نات. انها تسمح لهم اللعب مع القطط لها ويغذي لهم بسخاء من متجرها الصغير من المواد الغذائية.
الطابع غير المباشر: هانا البقاء على قيد الحياة وحدها في كوخ صغير في هذا المجال. انها ليست موضع ترحيب في مستوطنة بوريتانية القريبة، ولكن يبدو أن المحتوى موجودة مع القطط وذكريات زوجها توماس.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
ابدأ باختيار مقطع نصي موجز، قصة قصيرة، أو مقطع فيديو يعرض أمثلة واضحة على التوصيف المباشر وغير المباشر. مادة قصيرة ومألوفة تساعد الطلاب على التركيز على أدلة الشخصيات دون أن يشعروا بالإرهاق.
اقرأ أو شاهد المقتطف بصوت عالٍ وفكر بصوت عالٍ أثناء تحديد التوصيف المباشر وغير المباشر. ضع خطًا تحت أو أبرز البيانات المباشرة، ثم قم بالدائرة حول الأفعال أو الحوار التي تكشف عن الصفات بشكل غير مباشر. اشرح تفكيرك أثناء العملية.
قسّم الطلاب وخصص لكل زوج قطعة قصيرة أو مقطع فيديو. تحداهم لتحديد مثال واحد على التوصيف المباشر وواحد على غير المباشر، مع مناقشة أفكارهم مع بعضهم البعض. التعاون يساعد الطلاب على توضيح فهمهم.
ابنِ معًا مخطط مرجعي يتضمن كلمات إشارة، أمثلة، وتعريفات لكل من التوصيف المباشر وغير المباشر. عرضه في الفصل الخاص بك لسهولة الرجوع إليه خلال دراسة الرواية.
اطلب من الطلاب تطبيق مهاراتهم الجديدة من خلال العثور على التوصيف المباشر وغير المباشر في روايتك الحالية. شجعهم على استخدام المخطط المرجعي ومشاركة نتائجهم في مجموعات صغيرة أو مع الصف.
التوصيف المباشر هو عندما يصف المؤلف بشكل صريح صفات شخصية معينة، بينما التوصيف غير المباشر يكشف عن الصفات من خلال الأفعال، الحوار، أو كيف ترد الشخصيات الأخرى. كلا الأسلوبين يساعدان القارئ على فهم الشخصية بشكل أعمق.
يمكن للمعلمين توجيه الطلاب للعثور على وصف الشخصيات الصريح للتوصيف المباشر وفحص الأفعال، الحوار، وتعليقات الآخرين للتوصيف غير المباشر. استخدام لوحات القصص واقتباس المقاطع يساعد الطلاب على تصور وتدوين نتائجهم.
تشمل الأنشطة البسيطة إنشاء لوحات قصصية، جداول سمات الشخصية، تمثيل الأدوار، والمناقشات الجماعية. تسهل هذه الطرق على الطلاب ممارسة التعرف على التوصيف المباشر وغير المباشر وشرحهما.
التوصيف يساعد الطلاب على الارتباط بالقصة، فهم دوافع الشخصيات، وتحليل كيف تؤثر الشخصيات على الحبكة. التعرف على هذه العناصر يعمق الفهم ويعزز مهارات التفكير النقدي.
يظهر اللطف لدى هانا تيوبتر من خلال أفعالها اللطيفة، مثل مواساة كيت وإطعام الأطفال من مواردها المحدودة. هذا يكشف عن طبيعتها الرعاية دون أن يذكر ذلك مباشرة.