عند تدريس الشعر، غالبا ما يكون من المفيد لتحديث أو تعريف الطلاب مع الكلمات التقنية. مصطلحات مثل "استعارة"، "مقطع"، "الجناس"، "تجسيد"، "الصور"، "مخطط قافية"، "الفاصلة"، و "السجع" هي بعض المصطلحات الهامة.
بعد أن كنت قد قرأت القصيدة، اطلب من طلابك أن تفعل مطاردة زبال باستخدام الخالق القصة المصورة. منحهم القائمة مرة أخرى، ويكون لهم خلق القصة المصورة التي تصور ويفسر استخدام كل عنصر الأدبي في القصيدة! سيكون لديهم انفجار مطلقة واكتساب التمكن من الكلمات.
| وصف | مثال | |
|---|---|---|
| جناس | تكرار الحرف الساكن الأصوات في بدايات الكلمات في الجملة أو خط | "الموت في الصورة econd الصورة قزم، أن المسافة الفاصلة بين eals تصل جميع في بقية ..." |
| تشابه مستعار | ومقارنة ضمنية بين شيئين | واضاف "هذا على رماد شبابه أدارك الكذب ..." |
| تجسيد | إعطاء خصائص تشبه البشر إلى كائنات غير بشرية أو الأفكار المجردة | "باري دمر جوقات، حيث غنت عليها الطيور الأثيرة ..." |
| سجع | تكرار صوت حرف العلة | "واط أون أوراق أيها llow، أو لا شيء، أو و مصريات د س شنق ..." |
| فاصله | عنوان مباشر لشخص، مفهوم، أو كائن جماد غائبة | "هذا أنت تعي، الأمر الذي يجعل محبتك أكثر قوة ..." |
| مصور | استخدام لغة وصفية أو التصويرية لخلق الصور الذهنية حية التي تناشد الحواس | "في لي، وانت ترى الشفق مثل هذا اليوم / وبعد ذبل غروب الشمس في الغرب ..." |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تظهر خمسة أمثلة من العناصر الأدبية في السوناتة 73.