رسم تخطيطي | "السيدة أو النمر" موجز

تقديم المواضيع

قدّم مفهوم المواضيع للطلاب واشرح لهم أن المواضيع هي العمود الفقري لأي قصة وتمثل الأفكار أو الدروس المشتركة التي يريد المؤلف من القراء التفكير فيها. أعط بعض الأمثلة البسيطة لموضوعات من القصص التي يعرفها الطلاب بالفعل وزودهم بنصوص تدريبية للتعرف على الموضوعات.

تحديد المواضيع في القصة

بمجرد أن يتعرف الطلاب على المفهوم، ساعدهم على تحديد الموضوعات في "السيدة أو النمر". يمكن للطلاب قراءة القصة عدة مرات ومحاولة تسليط الضوء على أي نقطة أو درس مهم يعتقدون أنه يقع في جوهر القصة. على سبيل المثال، يمكن اعتبار العدالة والحب والغموض والمصير المواضيع الرئيسية الموجودة في القصة.

تسليط الضوء على الرموز

استكشاف وجهات نظر مختلفة

ندرك أن أفكار ورموز السرد قد تصلح لمجموعة متنوعة من التفسيرات المشروعة. تعزيز النقاش والتحقيق في وجهات النظر المختلفة. يمكن للطلاب قضاء بعض الوقت لتسليط الضوء على وجهة نظرهم حول المواضيع والرمزية ثم المشاركة في المناقشات الجماعية لفهم تفسير زملائهم في الفصل.

الارتباط بسياق أوسع

فكر في الروابط التي يمكن أن تربط موضوعات ورموز "السيدة أو النمر" بتجارب إنسانية أكبر، أو مآزق أخلاقية، أو أعراف اجتماعية. يمكن للطلاب أيضًا التواصل مع المفاهيم الأدبية الأخرى والتحقيق في تفسيرات مختلفة.