يساعد بدء وحدة أو درس بالمفردات الأساسية التي سيراها الطلاب في قراءاتهم أو عروضهم التقديمية في الفهم العام والاحتفاظ. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية تحدد وتوضح المفردات الأساسية المتعلقة بالمنطقة القطبية الشمالية / شبه القطبية ودولها الأولى . ستحتوي كل خلية على مصطلح وتعريفه وتوضيح يوضح المعنى. عندما يحدد الطلاب ويوضحون كل مصطلح ، فإنهم يتقنون تطبيقه ويحتفظون به كجزء من قاموسهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard that demonstrates your understanding of different words using both an illustration and a definition.
Student Instructions:
Requirements: Must have 3 terms, correct definitions and appropriate illustrations for each that demonstrate your understanding of the words.
أنشئ مساحة صف مشتركة حيث يمكن للطلاب نشر وتحديث مفردات رئيسية عن المناطق القطبية/ما دون القطبية. هذا يشجع على التعلم بين الأقران، ويسمح بالإضافات المستمرة، ويساعد الطلاب على تصور الكلمات الجديدة في السياق.
قسم الطلاب إلى مجموعات صغيرة وخصص لكل مجموعة مجموعة من الكلمات غير المألوفة للبحث عنها. اطلب منهم العثور على التعريفات وإنشاء رسومات بسيطة، ثم قدم نتائجهم للفصل.
استخدم بطاقات تحتوي على صور على جانب وكلمات أو تعريفات على الجانب الآخر لـلعب ألعاب المطابقة أو الذاكرة. هذا يجعل ممارسة المفردات ممتعة ويعزز الاحتفاظ بالمعلومات.
شجع الطلاب على استخدام كلمات جديدة خلال المناقشات الصفية أو الاجتماعات الصباحية. كافئ النقاط أو المدح للاستخدام الصحيح لتعزيز الثقة والألفة.
صمم عملية بحث عن المفردات حيث يقوم الطلاب بإيجاد وشرح كلمات المفردات المخفية حول الصف أو في مواد القراءة. هذا النهج النشيط يعمق الفهم ويجعل التعلم ممتعًا.
لوح المفردات البصري هو أداة تعلم حيث يقوم الطلاب بتعريف ورسم كلمات رئيسية تتعلق بشعوب المنطقة القطبية الشمالية وشبه القطبية، مما يساعدهم على فهم المفاهيم المهمة وتذكرها بشكل أفضل.
لتعليم مفردات الشعوب الأصلية للقطب الشمالي للطلاب في الصف الرابع أو الخامس، اطلب من الطلاب إنشاء خرائط عنكبوتية مع كل مصطلح، تعريفه، ورسمة. هذا يثير اهتمامهم بصريًا ويساعد على تعميق الفهم.
تشمل الكلمات المفتاحية آثاباكان، إنويت، إيغلو، أومياك، تندرا، كاياك، الجليد الدائم، مكلوك والشفق القطبي، من بين أخرى ذات صلة بثقافات المنطقة القطبية الشمالية وشبه القطبية.
إن جعل الطلاب يعرفون ويرسمون مصطلحات المنطقة القطبية الشمالية الأصلية يعزز الفهم، والاحتفاظ، والتفهم الثقافي، مما يجعل المفردات أكثر معنى وأسهل في التذكر.
أفضل طريقة هي تكليف 3 مصطلحات رئيسية، وطلب تعريفات صحيحة ورسومات مناسبة، واستخدام منظّمات بصرية مثل خرائط العنكبوت لتعزيز الفهم في درس قصير ومثير.