يمكن استخدام هذا النشاط كمعاينة أو تقييم منشور. يمكن استخدامه أيضًا كنشاط مختلف لمخططات GRAPES للطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من الدعم.
كتقييم مسبق ، يمكن أن يكون هذا مهمة اكتشاف جذابة. سوف ينظر الطلاب إلى الصور المختلفة ويخمنون الفئات التي ينتمون إليها. وبهذه الطريقة ، يمكنهم التفكير بشكل نقدي في أهمية ووظيفة كل كائن. يجب على المعلمين تشجيع الطلاب على إعطاء أسباب لاختيارهم لكل فئة. يجب أن يكون هناك وقت مخصص للمناقشة والتحليل قبل الخوض في القراءة أو البحث عن الصين لتأكيد إجاباتهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: ضع الشخصيات والعناصر والحيوانات والمشاهد الصينية القديمة في الفئة الصحيحة.
تعليمات الطالب:
اسمح للطلاب بالبدء في ساحة لعب متكافئة من خلال تقديم اللعبة لجميع الطلاب ونمذجة كيفية اللعب.
سيتمكن بعض الطلاب من استيعاب المفاهيم على الفور ، حتى يتمكنوا من البدء في اللعب المستقل. لديهم الثقة والمعرفة المسبقة لوضع الصور في كل فئة عن الصين القديمة.
سيحتاج الطلاب الآخرون إلى سقالات. قد يشرح المعلمون ما تعنيه الصورة ، أو يحددوا الفئات بشكل أكبر ، أو يطرحون أسئلة على الطلاب لمساعدتهم على مطابقة العناصر.
كما يقول المثل القديم ، الصورة تساوي ألف كلمة. يمكن للطالب أن يتعلم الكثير من خلال تحليل الصور والصور. على سبيل المثال ، رؤية كيف يرتدي شخص ما يمكن أن يخبر الطلاب كثيرًا عن الشخص ويؤدي إلى فهم أعمق للاتجاهات الثقافية والمناخ والشخصية.
إذا كان على الطلاب التفكير والتفكير قبل الانخراط في المعلومات الجديدة ، فمن المرجح أن يتفاعلوا مع المعلومات الجديدة لمعرفة ما إذا كانت تخميناتهم المستنيرة صحيحة. يساعدهم هذا في إنشاء فرضيات معقولة في أي وقت يقابلون فيه مادة جديدة.
تساعد ألعاب المطابقة الطلاب على تحليل البيانات ووضعها في فئات. حتى لو لم تكن صحيحة في المرة الأولى ، فإن ممارسة التفكير والدفاع عن أفكارهم تساعد في التعلم.