نيكي وجهة نظره على حياة النهر يتغير كثيرا في جميع أنحاء القصة. في هذا النشاط، يعمل الطلاب على تحديد كيف يتغير وجهة نظره من بداية القصة إلى النهاية. يمكن للطلاب العمل بشكل فردي أو في أزواج للبحث وجمع الأدلة. سيقوم الطلاب بوصف الأدلة التي جمعت عن نيكي في البداية على جانب واحد من T- الرسم البياني ، والأدلة التي اكتشفوا أنها قد تغيرت في النهاية من جهة أخرى.
| نيكي في البداية | نيكي في النهاية |
|---|---|
|
|
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء القصة المصورة التي تصور نيكي في بداية ونهاية الطوافة .
ابدأ بجمع الطلاب واطرح عليهم أسئلة مفتوحة حول مشاعر نيكي في بداية ونهاية القصة. شجع الجميع على مشاركة أفكارهم واستخدام أمثلة محددة من النص. قم بتوجيه النقاش بحيث يقارن الطلاب الملاحظات ويربطون تغييرات نيكي بتجاربهم مع محاولة أشياء جديدة.
اطلب من الطلاب أن يجدوا اقتباسات مباشرة أو لحظات تظهر مشاعر نيكي في البداية والنهاية. دعهم يكتبون أو يشاركون هذه الأمثلة، مع شرح كيف يدعم كل جزء أفكارهم عن تغيير الشخصية.
ارسم جدولاً كبيرًا على السبورة أو استخدم ورق رسم. ادعُ الطلاب لإضافة ملاحظات لاصقة أو رسومات على كل جانب أثناء العثور على الأدلة. هذه الأداة البصرية التعاونية تساعد الجميع على رؤية التباين والتطور بوضوح.
بعد مناقشة تغييرات نيكي، اطلب من الطلاب التفكير في وقت غيروا فيه رأيهم أو تعلموا شيئًا جديدًا. شجع على المشاركة في أزواج أو مع الصف بأكمله لتعميق فهم تطور الشخصية.
تطور الشخصية في "The Raft" يشير إلى كيف يغير نيكي مواقفه وسلوكياته من بداية القصة إلى نهايتها، خاصة فيما يتعلق بحياة النهر وقضاء الوقت مع جدته.
في البداية، نيكي لا يحب الذهاب إلى منزل جدته ويفضل مشاهدة التلفزيون، لكن في النهاية، يستمتع بالنهر، ويقدر الطبيعة، ويصبح أكثر إيجابية ومغامرة.
يمكن للطلاب استخدام مخطط T أو قصة مصورة لتسجيل وتوضيح صفات نيكي في بداية ونهاية القصة، مع إظهار كيف تتغير مشاعره وأفعاله.
تعليم تغير الشخصية باستخدام "The Raft" يساعد الطلاب على فهم النمو الشخصي، والتعاطف، وتأثير التجارب، مما يجعل القراءة أكثر معنى وقابلية للتواصل.
أمثلة رئيسية تشمل أن نيكي يتحول من عدم الرغبة في زيارة جدته إلى حب حياة النهر، ومن الحزن بسبب الأعمال المنزلية إلى الاستمتاع بالرسم، ومن الإحباط إلى احترام الطبيعة.