وهناك طريقة رائعة أخرى لإشراك الطلاب هي من خلال إنشاء القصص المصورة التي تستخدم المفردات من العاصفة . وهنا لائحة من عدد قليل من المفردات التي تدرس عادة مع المسرحية، ومثال على مجلس المفردات البصرية.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إظهار فهمك للمفردات في العاصفة من خلال خلق تصورات.
أضف كلمات المفردات الرئيسية من العاصفة إلى جدار كلمات الفصل أو جدول أعمالك اليومي. ارجع إلى هذه المصطلحات خلال الدروس والنقاشات لتعزيز الفهم ومساعدة الطلاب على استخدام كلمات جديدة في سياقات حقيقية.
وضح كيف تستخدم كل كلمة مستهدفة في جملة تتعلق بالمسرحية أو حياة الطلاب. اشرح المعنى أثناء الشرح، بحيث يسمع الطلاب الكلمة بشكل طبيعي ويرون كيف ترتبط بمواقف مألوفة.
اقترن الطلاب واطلب منهم اختبار بعضهم البعض على التعريفات أو استخدام الكلمات في جمل جديدة. قم بتدوير الشركاء لتعظيم التعرض وتقديم دعم الأقران لفهم أعمق.
عيّن مهام كتابة قصيرة وخيالية حيث يجب على الطلاب استخدام 2–3 كلمات من المفردات. شارك أمثلة بصوت عالٍ للاحتفال بالاستخدام الإبداعي ولتعزيز الاستخدام الصحيح في السياق.
قدم مدحًا محددًا لاستخدام دقيق ومبدع للمفردات. سلط الضوء على جمل أو رسومات الطلاب على لوحة عرض لتحفيز المشاركة المستمرة والفخر في تعلم كلمات جديدة.
كلمات المفردات الرئيسية من "العاصفة" تشمل عناصر، هلاك، متجذر، يلح، وزير، حديث، سكران، لا يُضاهى، مبتهج، فائض، نتيجة، وعباءة. تساعد هذه المصطلحات الطلاب على فهم لغة ومواضيع المسرحية بشكل أفضل.
شارك الطلاب في إنشاء لوحات مفردات بصرية. اطلب منهم اختيار كلمات من "العاصفة"، تعريف كل منها، استخدامها في جمل، وتوضيح معانيها بالرسم أو الصور. يعزز ذلك الفهم من خلال الإبداع.
اللوح البصري للمفردات هو نشاط يختار فيه الطلاب كلمات من "العاصفة"، يعرّفونها، يستخدمونها في سياق، ويصنعون رسومات توضيحية. يدعم هذا الأسلوب الحفظ من خلال ربط الإشارات البصرية بمعاني الكلمات.
أنشطة مفردات "العاصفة" مناسبة بشكل أفضل للصفوف التاسع والعاشر، مما يتيح للطلاب تطوير مهارات لغة متقدمة أثناء استكشاف نص شكسبير.
شجع الطلاب على البحث عن التعريفات في القواميس المطبوعة أو الإلكترونية، واستخدام الكلمات الجديدة في جمل، وتصوير المعاني من خلال الرسومات أو الصور. يمكن أن تعزز أنشطة الثنائيات أو المجموعات التعلم بين الأقران والنقاش.