في كتاب A Letter From Your Teacher On the First Day of School بقلم شانون أولسن ، تكتب المعلمة رسالة تثلج الصدر لطلابها تشارك فيها جميع الأشياء التي تتطلع إليها في العام الدراسي القادم. سيستخدم الطلاب StoryboardThat Creator لتوضيح "ثلاثة أشياء مثيرة" يتطلعون إليها هذا العام ! على سبيل المثال: تكوين صداقات جديدة ، أو كتاب أو مشروع يسعدون به ، أو مسرحية مدرسية ، أو لعبة يحبون لعبها في لوحات قصص PE Student ، يمكن عرضها على شاشة ومشاركتها مع زملائهم في الفصل بالإضافة إلى طباعتها والتسكع فيها الغرفة!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية لثلاثة أشياء مثيرة تتطلع إليها هذا العام!
ادعُ الطلاب إلى مشاركة لوحات القصص الخاصة بهم مع الفصل في مجموعات صغيرة أو كمجموعة كاملة. أنشئ مساحة آمنة ومشجعة من خلال نمذجة الاستماع النشط والتعليقات الإيجابية. هذا يساعد الطلاب على الشعور بالتقدير ويبني مجتمع الصف.
حدد توقعات لالاستماع النشط من خلال جعل الطلاب ينظرون إلى المتحدث، ويحافظون على أيديهم ساكنة، ويانتظرون دورهم. استخدم تذكيرات بصرية أو إشارات يدوية لتعزيز سلوكيات الاستماع الإيجابية.
نمذجة كيفية طرح أسئلة تظهر الفضول، مثل "ماذا يحمسك أكثر؟" أو "كيف اخترت تلك النشاط؟" شجع الطلاب على الممارسة باستخدام عبارات افتتاحية لتعميق تفاعلهم.
علق لوحات القصص الخاصة بالطلاب في الفصل أو الممر للاعتراف باهتمامات كل طفل. ارجع إلى هذه الأعمال طوال العام لربط التعلم بأهداف الطلاب الشخصية ولتعزيز الحماس للأنشطة القادمة.
درس 'ثلاثة أشياء مثيرة أنا متحمس لها هذا العام' هو نشاط العودة إلى المدرسة حيث يقوم الطلاب برسم ثلاثة أشياء يتطلعون إليها باستخدام StoryboardThat، مستوحى من الكتاب رسالة من معلمك في أول يوم دراسة.
لاستخدام StoryboardThat، اطلب من الطلاب إنشاء خريطة عنكبوت تتضمن ثلاثة خلايا، كل منها يعرض رسما توضيحيا وعنوانا قصيرا عن شيء يتطلعون لتعلمه أو القيام به في المدرسة هذا العام.
تشمل الأمثلة صنع أصدقاء جدد، المشاركة في مسرحية مدرسية، العمل على مشروع مفضل، قراءة كتاب جديد، أو لعب لعبة في التربية البدنية.
مشاركة ما يحمسهم تساعد على بناء مجتمع الصف، وتعزيز العلاقات الإيجابية، وتحديد نغمة مرحبة للعام.
نعم، هذا النشاط مرن ويمكن القيام به فراديا أو في مجموعات، مما يسمح للمعلمين بتكييفه وفقًا لاحتياجات الفصل المختلفة.