في كثير من الأحيان ، يُطلب من الطلاب حفظ قائمة طويلة من المفردات دون وضعها في سياقها. على الرغم من أن هذا النهج يتم اتباعه عادةً للإسراع بالتعلم ، إلا أن الطلاب يحتاجون عادةً إلى استخدام مصطلحات جديدة والتفكير فيها في سياقها للاحتفاظ بالمفردات الجديدة. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية تستخدم مفردات الطعام الشائعة في الجمل. . يمكن للطلاب ممارسة هذا المفردات الجديدة فيما يتعلق بالأفعال المناسبة والتعبيرات الزمنية وغيرها من التعبيرات المفيدة.
يجب أن تركز كل خلية على كلمة المفردات أو خليتين وضعهما الطالب في سياق الجملة. ادفع الطلاب إلى تغيير جملهم واستخدام وصف آخر مثل الوقت من اليوم أو التردد أو الأسباب.
| المفردات الغذائية المشتركة | ||
|---|---|---|
| ديسايونو | وجبة افطار | |
| المورزو | غداء | |
| لا سينا | وجبة عشاء | |
| العروز | أرز | |
| ايل بولو | دجاج | |
| لوس هويفوس | بيض | |
| الساندويتش | ساندويتش | |
| لا سوبا | حساء | |
| ش jugo | عصير | |
| لا ليتشي | حليب | |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
قم بإنشاء خريطة عنكبوتية تستخدم استخدام مفردات الطعام لتناول طعام الإفطار أو الغداء أو العشاء.
قم بتبسيط النشاط عن طريق تبسيط قائمة المفردات واستخدام المزيد من الصور لدعم متعلمين المرحلة الابتدائية. هذا يساعد الطلاب على بناء الصلات والشعور بثقة أكبر.
اختر أطعمة مألوفة للحفاظ على مشاركة عالية وتجنب إرهاق الطلاب. راجع هذه الكلمات معًا قبل بدء النشاط لتحسين التذكر.
قدم إطارات جمل بسيطة مثل "Yo como ___ en el desayuno." هذا يدعم كتابة الطلاب ويشجع على بنية جمل صحيحة.
اسمح للطلاب بالرسم أو استخدام صور مطبوعة للأطعمة لبناء خريطة العنكبوت الخاصة بهم، مما يجعل النشاط أكثر تفاعلية وعمليًا.
اعرض كيف تملأ خلية بكلمة طعام وجملة، موضحًا أين تبرز المفردات وكيف تضيف التفاصيل. هذا يعزز فهم الطلاب ويحدد توقعات واضحة.
خريطة مفردات الطعام الإسباني على شكل عنكبوت هي منظم بصري حيث يضع الطلاب موضوعًا مركزيًا—مثل الإفطار، الغداء، أو العشاء—ويتفرعون بكلمات مفردات مرتبطة بالطعام في جمل، مما يساعد على وضع الكلمات الجديدة في سياق وتحسين الاحتفاظ بها.
لصنع خريطة عنكبوت للطعام الإسباني، اختر نوع الوجبة (الفطور، الغداء، أو العشاء) كمركز. في كل فرع، أضف كلمة من مفردات الطعام وكتب جملة باستخدام الكلمة في سياق، مع تفاصيل مثل الوقت، التكرار، أو الأسباب.
خرائط العنكبوت تساعد الطلاب على استخدام مفردات الطعام الجديدة في سياق، مما يسهل تذكرها. من خلال كتابة جمل كاملة مع تفاصيل، يتدرب الطلاب على التواصل الحقيقي وربط الكلمات الجديدة بمواقف ذات معنى.
تشمل الأمثلة: أنا أتناول البيض والعصير في الصباح (I eat eggs and juice in the morning)، أو نأكل الأرز والدجاج للغداء (We eat rice and chicken for lunch). يجب أن تستخدم كل جملة المفردات في سياق مناسب.
ابدأ بكلمات الطعام الأساسية مثل الفطور (breakfast)، الغيبة (lunch)، العشاء (dinner)، الأرز (rice)، الدجاج (chicken)، البيض (eggs)، السندويش (sandwich)، الحساء (soup)، العصير (juice)، والحليب (milk).