تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام Storyboard Creator. في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.
يريد العقيد لانسر تعاون العمدة أوردن حتى يمر الاحتلال بسلاسة. ومع ذلك ، يعلم العمدة أوردن أن شعبه لا يريد ذلك ولذا فهو يرفض. كما أنه يرفض إدانة أليكس موردن لقتله النقيب بينتيك ، لأنه لم يتم ارتكاب أي جريمة ضد سكان المدينة.
مولي تكره المحتلين لأنهم قتلوا زوجها. ومع ذلك ، عندما يأتي الملازم توندر لزيارتها ، تتعثر لثانية لأنها تشعر بالارتباك والوحدة. إنها تتعرف أيضًا على الإنسانية في Tonder ، وتعلم أنه في ظروف مختلفة ، ربما يمكنها أن تحبه وتتواصل معه. في النهاية ، قتله.
تتعارض خيانة جورج كوريل مع المثل العليا الأساسية للحرية التي ينسب إليها سكان المدينة. خطته لتخليص المدينة من جميع الدفاعات ، وتركها عرضة للمحتلين ومن ثم تعاونه معهم يقود العمدة أوردن إلى أن يقرر أنه من الأفضل التخلص منه ؛ من الأفضل ألا يراه الناس في الشوارع. يحاول أولاد أندرس خطفه وقتله ، لكنهم يفشلون ؛ كوريل على قيد الحياة ، وتم منحها المزيد من السلطة من قبل القيادة في العاصمة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في القمر هو أسفل.
تشجيع النقاش يعزز المشاركة النشطة ويساعد الطلاب على تحليل وجهات نظر مختلفة حول النزاعات في "القمر ينزل". تعزز هذه النشاطات مهارات التفكير النقدي والتواصل.
قم بتعيين كل مجموعة نوع نزاع محدد، مثل الإنسان ضد الإنسان أو الإنسان ضد المجتمع. يتيح هذا التركيز للطلاب أن يصبحوا خبراء في فئتهم المخصصة ويستعدوا للدفاع عن وجهات نظرهم.
اطلب من الطلاب أن يجمعوا اقتباسات وأمثلة تظهر نزاعهم أثناء العمل في القصة. يعزز هذا الخطوة مهارات القراءة الدقيقة ويضمن استناد المناقشات إلى النص.
وجه المجموعات إلى عرض حججها وتحدي الآخرين بشكل محترم. يتيح هذا التنسيق نقاشًا ذا معنى ويساعد الطلاب على التعبير عن فهمهم للنزاع الأدبي.
اختتم بمناقشة الطلاب أو كتابتهم عن نوع النزاع الذي يدفع الحبكة أكثر. يعمق هذا التفكير التحليل الأدبي ويربط رؤى النقاش بالفهم العام.
يتميز القمر منخفض بأنواع رئيسية من الصراع الأدبي: الإنسان ضد الإنسان (مثلاً، العقيد لانسر ضد العمدة أوردن)، الإنسان ضد نفسه (صراع مولي الداخلي)، والإنسان ضد المجتمع (مثل خيانة جوردج كوريل للمدينة). تساعد هذه الصراعات على دفع الحبكة وتطوير الشخصيات.
لإنشاء درس لوحة قصصية، اختر مشاهد تظهر أنواعًا مختلفة من الصراع (مثل شخصية ضد شخصية أو شخصية ضد المجتمع). صور كل مشهد، ضع تصنيفًا لنوع الصراع، واكتب شرحًا موجزًا أسفل كل خلية. هذا يساعد الطلاب على فهم وتحليل الصراعات الأدبية بصريًا.
مثال على صراع شخصية ضد نفسها هو عندما تكافح مولي مع مشاعرها تجاه الملازم توندير. تشعر بالوحدة وتتواصل معه بشكل مؤقت، لكنها تختار في النهاية أن تتصرف ضده، مما يعكس اضطرابها الداخلي.
يساعد تدريس الصراع الأدبي الطلاب على فهم دوافع الشخصيات، وتطور الحبكة، والمواضيع. يعزز التفكير النقدي ويمكن الطلاب من تحليل كيفية خلق الكتاب توترًا وحل المشكلات داخل القصة.
تشمل الأنشطة الفعالة إنشاء لوحات قصصية لمشاهد الصراع، تصنيف الصراعات (مثل إنسان ضد مجتمع)، المناقشات الجماعية، وكتابة أوصاف قصيرة لكل صراع. تدمج هذه الأساليب الطلاب وتعمق فهمهم لموضوعات الرواية.