في الصفوف 2-4 والطلاب هي بداية للانتقال من مستوى قراءة رواية كتاب شفهيا، إلى تلخيص النصوص أطول شفويا وخطيا. هذه المهارة يمكن أن يكون تحديا مع الكتب الفصل، لأن الطلاب لديهم لتجميع الكثير من التفاصيل، والتفكير النقدي حول أهمية الأحداث. و مؤامرة مخطط توفر القصة المصورة للطلاب وسيلة لتنظيم تفكيرهم وتحسين مهارات التلخيص بهم.
النظر في وجود الطلاب على التخطيط القصة المصورة الخاصة بهم باستخدام قالب فارغ قبل إنشاء لوحة العمل الكامل على الانترنت. وينبغي أن يبدأ الطلاب مع السرد في كل مربع قبل أن يضيف الحوار الطابع. وهذا سوف يسمح لهم التركيز على الغرض من تلخيص، وتحديد أهمية، قبل الحصول يصرف من تفاصيل القصة المصورة. ويمكن أيضا أن يعطى الطلاب عدد محدد من الإطارات إلى استخدام لوحة العمل، لمساعدتها على أن تكون موجزة. بعد التخطيط على قالب، يمكن للطلاب مقارنة الأحداث الهامة اختاروا مع شريك، والطبقة يمكن أن نناقش لماذا أدرجت أحداث مختلفة في القصة في لوحة العمل مع الآخرين.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء ملخص البصرية من الفأر والدراجات النارية.