تعتبر القصة المصورة للمناقشة طريقة رائعة للحصول على طلابك يتحدثون عن أفكارهم في العلوم. فهي تسمح للطلاب بنقد وتقييم وجهات نظر مختلفة دون إزعاج الطلاب الآخرين. ويمكن استخدام هذا النشاط في بداية الموضوع لاستخلاص أي مفاهيم خاطئة قد يكون لدى الطلاب.
في البداية، عرض الطلاب على لوحة قصة مناقشة مثل واحد أدناه. اطلب منهم إلقاء نظرة على المشكلة في لوحة المناقشة. وهو يظهر أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. يجب على الطلاب التفكير في من يعتقدون أنه هو الأكثر صحة وتكون على استعداد لشرح لماذا هذا الشخص هو الصحيح.
إليك بعض الأفكار الأخرى لاستخدام هذه القصص المصورة للمناقشة في دروسك.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
اقرأ لوحة قصة المناقشة التي تعرض أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. أنت ذاهب لإعطاء رأيك على من تعتقد أنه هو الصحيح وشرح لماذا.
قم بتقييم فهم طلابك من خلال مراجعة لوحات القصص التي أكملوها للتحقق من الدقة والعمق والوضوح. ابحث عن أدلة على المفاهيم الصحيحة، والمنطق، والنقد الاحترامي لأفكار الأقران. استخدم تصنيفًا بسيطًا لتقييم سريع للفهم والمشاركة.
حفز الطلاب على شرح سبب اختيارهم إجابة أو وجهة نظر معينة. اطرح أسئلة متابعة لمساعدتهم على دعم ادعاءاتهم بأدلة من الدروس أو المعرفة السابقة.
وجه الطلاب لتقديم ملاحظات بناءة لبعضهم البعض بعد مشاركة لوحات قصصهم. حدد توقعات واضحة لتعليقات محترمة، مع التركيز على نقاط القوة واقتراحات للتحسين.
وزع تذاكر خروج سريعة في نهاية الدرس. اطلب من الطلاب كتابة شيء جديد تعلموه من نشاط لوحة النقاش، لمساعدتك على قياس الاستبقاء ومعالجة المفاهيم الخاطئة.
يعد مخطط مناقشة القصص نشاطًا بصريًا يشارك فيه الطلاب ويقومون بمراجعة الأفكار بشكل منظم. بالنسبة لـ الطيف الكهرومغناطيسي، يمكن للمعلمين استخدام مخططات مناقشة القصص للكشف عن مفاهيم الطلاب المسبقة، وتشجيع النقاش، وتصحيح المفاهيم الخاطئة، مما يجعل دروس العلوم أكثر تفاعلية وتعاونية.
لإعداد مخطط مناقشة القصص التعاوني، قم بتمكين التعاون في إعدادات المهمة، وشارك نموذج المخطط، واطلب من الطلاب إضافة شخصياتهم وحججهم إلى خلية. شجع على حوار محترم والعمل الجماعي لتعزيز فهم مفاهيم العلوم.
مخططات مناقشة القصص تساعد الطلاب على توضيح أفكارهم، ومعالجة المفاهيم الخاطئة، وممارسة التفكير النقدي. كما تعزز التعاون، والتواصل، ومهارات حل المشكلات — الضرورية لفهم مواضيع معقدة مثل الطيف الكهرومغناطيسي.
نعم، مع التعاون في الوقت الحقيقي، يمكن لعدة طلاب العمل على نفس المخطط في آنٍ واحد. يمكن للمعلمين تفعيل هذه الميزة للمهام الجماعية، مما يسهل على الطلاب المساهمة بأفكارهم ومناقشة مواضيع العلم معًا.
لتوسيع درس مخطط مناقشة القصص، اطلب من الطلاب إضافة خلايا إضافية لشرح تفكيرهم، وإنشاء سيناريوهات خاصة بهم، أو 'تعليم' المفاهيم للأقران. شجع على مناقشات جماعية أو عروض تقديمية رسمية لتعميق فهم الطيف الكهرومغناطيسي.