بعد تعلم أيام الأسبوع، والألوان، والأرقام، واحدة من الدروس المفردات في وقت مبكر من الأسرة. الدرس مباشرة، جانبا من حفظ الكلمات والعبارات الإسبانية، يجب على الطلاب ممارسة ربط هذه الكلمات الجديدة ضمن سياقات ذات معنى أو مألوفة. في حين يمكن للطلاب بالطبع استخدام المفردات لمناقشة عائلاتهم، استراتيجية فعالة أخرى هي أن يكون الطلاب اختيار عائلة الشهيرة واستخدام المفردات لوصف هذه العائلة أفراد والعلاقات.
يوضح المثال التالي لوحة القصص هذه الطريقة. اطلب من الطلاب اختيار قالب خريطة العنكبوت واستخدام أفراد الأسرة الخاصة بهم! يمكن للطلاب اختيار أنفسهم أو أحد أفراد الأسرة لوضعه في المركز. يجب أن تتضمن كل خلية متفرعة أحد أفراد العائلة المختلفين ويجب أن يكون لكتلة العنوان المفردات المناسبة فيما يتعلق بأحد أفراد العائلة. في كتل الوصف، من المفيد إذا وضع الطلاب أسماء أفراد الأسرة لتسهيل الدرجات.
يتضمن الرسم البياني أدناه بعض المفردات الأسرية الأكثر شيوعا، على الرغم من أنه يمكن بالتأكيد توسيعها.
| المفردات الأسرية | |
|---|---|
| إل بادري | الآب |
| لا مادر | أم |
| إل هيرمانو / لا هيرمانا | أخ أخت |
| لا أبويلا | جدة |
| إل أبويلو | جد |
| لا تيا | عمة |
| إل تيو | اخو الام |
| إل بريمو / لا بريما | ولد عم |
| إل هيجو / لا هيجا | ابنة ابنه |
| إل نيتو / لا نيتا | حفيد حفيده |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
صمم لعبة تطابق بسيطة حيث يربط الطلاب مصطلحات الأسرة الإسبانية بمعانيها أو صورها باللغة الإنجليزية. الألعاب التفاعلية تعزز الحفظ والمشاركة!
اطبع أو اكتب كلمات الأسرة الإسبانية على مجموعة من البطاقات وترجمات أو صور باللغة الإنجليزية على مجموعة أخرى. استخدم ألوان زاهية وخطوط واضحة لسهولة التعرف.
وضح كيف تقلب البطاقات وتجد التطابقات، مع شرح التوقعات. يتعلم الطلاب بشكل أفضل عند رؤية العملية أثناء التنفيذ.
قسم الطلاب إلى مجموعات واتركهم يتناوبون على مطابقة بطاقات اللغة الإسبانية والإنجليزية. التفاعل مع الأقران يبني الثقة ويؤكد التعلم.
راجع أي مفردات صعبة كصف، موضحًا المعاني أو النطق. يدعم ذلك جميع المتعلمين ويشجع على طرح الأسئلة.
نشاط بسيط هو أن يخلق الطلاب لوحة بصرية باستخدام مفردات الأسرة الإسبانية. يختارون عائلة مشهورة أو عائلتهم الخاصة، ويضعون أحد الأعضاء في الوسط، ويتفرعون إلى أقارب آخرين، مع تسمية كل منهم بالمصطلح الإسباني الصحيح وإضافة الأسماء الشخصية لزيادة الوضوح.
استخدم سياقات ذات معنى مثل وصف العائلات الخاصة بهم أو العائلات المشهورة. المنظمات البصرية، مثل خرائط العنكبوت، وربط الأسماء بكل فرد من أفراد الأسرة، يجعل المفردات أكثر تذكراً وملاءمة.
الكلمات الرئيسية تشمل: el padre (الأب)، la madre (الأم)، el hermano/la hermana (الأخ/الأخت)، el abuelo/la abuela (الجد/الجدة)، la tía/el tío (العمة/العم)، el primo/la prima (ابن عم/ابنة عم)، el hijo/la hija (ابن/ابنة)، و el nieto/la nieta (الحفيد/الحفيدة).
اطلب من الطلاب إنشاء لوحات مفردات بصرية تسمية أفراد الأسرة بالمصطلحات الإسبانية والأسماء الأولى. يكون التقييم أسهل عندما تتضمن الأسماء، وتساعد الصور على تأكيد الفهم.
شجع الطلاب على اختيار عائلة مشهورة أو عائلتهم الخاصة، واستخدام رسومات إبداعية، وتخصيص لوحات القصص الخاصة بهم. إضافة محتوى يمكن الارتباط به يزيد من التفاعل والاحتفاظ بالمعلومات.