الصراع الأدبي في "شمعة في مهب الريح"

غالبًا ما يتم تدريس النزاعات الأدبية خلال وحدات ELA. من المهم البناء على المعرفة السابقة لتحقيق مستوى الإتقان مع طلابنا. طريقة ممتازة للتركيز على أنواع مختلفة من الصراع الأدبي من خلال القصص المصورة. إن جعل الطلاب يختارون مثالًا لكل صراع أدبي ويصورونه باستخدام منشئ القصة المصورة هو طريقة رائعة لتعزيز درسك!

أمثلة على الصراع في "شمعة في مهب الريح"

MAN مقابل MAN

Mordred يكره آرثر لأنه يعتقد أنه حاول قتله عندما كان رضيعًا. يقسم على الانتقام من خلال هدم أقرب دائرة لآرثر وفضح علاقة لانسلوت وجوينفر علانية. بموجب قانون آرثر المدني للقوانين ، تشكل أنشطتهم خيانة ، وسيتعين عليه إعدامهما معًا.

MAN مقابل SELF

بينما كان آرثر يجلس في خيمته في الفصول القليلة الماضية ، وزوجته سجينة ، وصديقه المقرب في المنفى ، وابنه يحاول قتله ، وتشتت مائدته المستديرة ، أدرك أنه غير قادر على إيقاف هذه المصائب. إنه يشعر أن نظامه الجديد قد فشل ويتساءل عما إذا كانت الحرب ستظل حتمية على الدوام. إنه يتأكد من نقل أفكاره إلى توماس مالوري على أمل أن يتم نقل شعاره "قد يكون من أجل الحق فقط" إلى الأجيال القادمة.

الرجل مقابل المجتمع

بينما يدرك آرثر أن ما فعله جينيفر ولانسيلوت به هو الخيانة ، فهو يحبهما ولا يريد تنفيذ عقوبة ؛ ومع ذلك ، بصفته King ، فهو ملزم بالقواعد التي وضعها لمجتمعه للقيام بذلك. يُحكم على جينيفر بالحرق على المحك ، ويأمل آرثر سرًا أن تركب لانسلوت لإنقاذها في اللحظة الأخيرة.

تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في واحد من الكتب من مرة واحدة وملك المستقبل.

1. تحديد الصراعات في كتاب اخترتها.
2. تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
3. توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
4. اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
5. حفظ وإرسال الواجب.