تعتبر القصة المصورة للمناقشة طريقة رائعة للحصول على طلابك يتحدثون عن أفكارهم في العلوم. فهي تسمح للطلاب بنقد وتقييم وجهات نظر مختلفة دون إزعاج الطلاب الآخرين. ويمكن استخدام هذا النشاط في بداية الموضوع لاستخلاص أي مفاهيم خاطئة قد يكون لدى الطلاب.
في البداية، عرض الطلاب على لوحة قصة مناقشة مثل واحد أدناه. اطلب منهم إلقاء نظرة على المشكلة في لوحة المناقشة. وهو يظهر أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. يجب على الطلاب التفكير في من يعتقدون أنه هو الأكثر صحة وتكون على استعداد لشرح لماذا هذا الشخص هو الصحيح.
إليك بعض الأفكار الأخرى لاستخدام هذه القصص المصورة للمناقشة في دروسك.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
اقرأ لوحة قصة المناقشة التي تعرض أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. أنت ذاهب لإعطاء رأيك على من تعتقد أنه هو الصحيح وشرح لماذا.
قيم فهم الطالب من خلال مراجعة مساهماتهم في لوحة القصص والنقاشات اللاحقة. ابحث عن تفسيرات واضحة، استخدام دقيق للمفردات، وتفاعل تفكيري مع أفكار الأقران لقياس تقدم التعلم.
قدم تعليقات محددة وبناءة على كل فقاعات كلام أو شرح من الطالب. سلط الضوء على نقاط القوة واقترح طرقًا لتعميق التفكير أو توضيح المفاهيم الخاطئة للمناقشات المستقبلية.
نظم جلسة مراجعة موجزة بين الأقران حيث يتبادل الطلاب لوحات القصص ويقدمون تعليقات إيجابية واقتراحات. هذا يعزز قدرة الطلاب على التفكير في أنفسهم والتعلم من زملائهم.
استخدم فحوصات تكوينية سريعة—مثل تذاكر الخروج أو فكر-زوج-شارك—بعد نشاط لوحة القصص. يساعدك ذلك على تحديد المفاهيم الخاطئة المتبقية وتخصيص الدروس القادمة وفقًا لذلك.
Showcase exemplary storyboards or insightful arguments with the class. Recognizing effort and improvement motivates students and reinforces a positive classroom culture around science discussions.
يتضمن نشاط سيناريو المناقشة للصوت قيام الطلاب برسم خريطة مرئية لأفكارهم وحججهم حول مفاهيم الصوت. تشجع هذه الاستراتيجية الطلاب على الانتقاد، والنقاش، والتعاون حول وجهات النظر العلمية، مما يساعدهم على توضيح المفاهيم الخاطئة وتعميق الفهم.
ابدأ الدرس بـسيناريو مناقشة يعرض مشكلة أو سؤالًا حول الصوت. اسمح للطلاب بمشاركة أفكارهم بصريًا وشرح استنتاجاتهم، مما يساعدك على اكتشاف ومعالجة أي مفاهيم خاطئة في بداية الوحدة.
لإعداد سيناريو مناقشة تعاوني، قم بتمكين ميزة التعاون في إعدادات المهمة، واظهر للطلاب مثالًا على سيناريو، ووجههم لإضافة شخصيات وأسماء وأفكار خاصة بهم في الخلايا الفردية. تأكد من وضع قواعد للمناقشة لضمان مشاركة محترمة.
المشاركة في الوقت الحقيقي تتيح للطلاب العمل معًا على نفس السيناريو في آنٍ واحد. يعزز ذلك التواصل، والعمل الجماعي، ومهارات حل المشكلات، مع توفير الوقت وجعل النشاط أكثر جذبًا.
يمكنك أن تطلب من الطلاب إضافة خلايا إضافية لتحليل من هو الصح ولماذا، أو إنشاء سيناريوهات تشرح وتصحح المفاهيم الخاطئة، أو تصميم سيناريوهات خاصة بهم لمشاركتها مع الزملاء. تعمق هذه الطرق الفهم وتشجع على التعليم بين الأقران.