تمتلئ الأساطير الإسكندنافية بقصص مذهلة تتشابك جميعها. قد يكون من المفيد للطلاب التعرف على الآلهة والإلهات الفردية وأساطيرهم! في هذا النشاط ، سننشئ ملصقًا يسلط الضوء على إله أو إلهة نورسية واحدة . يجب على الطلاب تحديد القوى والرموز المهمة والأساطير ذات الصلة أو الأكثر أهمية. يجب على الطلاب تلخيص إحدى الأساطير ذات الصلة في الملصق ، أو كتابة فقرة تصف الإله أو الإلهة من خلال دمج التفاصيل المذكورة أعلاه.
للحصول على قوالب إضافية لإضافتها إلى هذه المهمة ، راجع صفحة قوالب ملصقات السيرة الذاتية الخاصة بنا!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء ملصق يسلط الضوء على الجوانب المهمة لإله أو إلهة الإسكندنافية التي تختارها.
تعليمات الطالب
قم بإعداد جولة معرض من خلال عرض ملصقات آلهة وإلهات الشمال الإسكندنافيين الخاصة بالطلاب في جميع أنحاء الفصل الدراسي. شجع الطلاب على الاستكشاف والتفاعل مع أعمال بعضهم البعض.
قسم صفك إلى مجموعات من 3 إلى 4 وخصص لكل مجموعة قسمًا من الملصقات للمراجعة. يتيح ذلك مناقشة مركزة وتقديم ملاحظات بناءة.
وفر ملاحظات لاصقة ليستطيع الطلاب ترك تعليقات لطيفة أو أسئلة على ملصقات أقرانهم. هذا يبني المجتمع ويشجع المشاركة الفكرية.
قد صفك في التفكير فيما تعلموه من مشاهدة ملصقات الآخرين. يساعد ذلك على تعزيز مفاهيم أساطير الشمال الإسكندنافي وتقنيات العرض.
لإنشاء ملصق سيرة ذاتية لإله أو إلهة نوردية، اختر إلهًا، وابحث عن قواه، رموزه، وأهم الأساطير، واستخدم الصور لتسليط الضوء على هذه المعلومات. لخص أسطورة رئيسية أو اكتب فقرة وصفية عن الإله أو الإلهة. يمكن أن تساعد القوالب والمعاجم المصورة الطلاب على تنظيم ملصقاتهم.
يجب أن يتضمن ملصق السيرة الذاتية لأسطورة نوردية اسم الإله أو الإلهة، وقواه، رموزه المهمة، الأساطير المرتبطة وملخصًا أو وصفًا لأسطورة واحدة. تجعل العناصر البصرية والأقسام المنظمة الملصق جذابًا ومفيدًا.
يمكن للطلاب استخدام صفحات الموسوعة المصورة، الكتب المدرسية، والمصادر الموثوقة على الإنترنت للبحث عن الآلهة والآلهة النوردية. صفحات الموسوعة القابلة للطباعة مفيدة بشكل خاص للمراجع السريعة والوسائل البصرية.
تشمل الطرق المشوقة لتعليم الأساطير النوردية نشاطات ملصق السيرة الذاتية، رواية القصص الإبداعية، المناقشات الصفية، واستخدام الوسائل البصرية مثل النماذج والصور. تساعد هذه الطرق الطلاب على الارتباط بالمادة وفهم الأساطير النوردية بشكل أعمق.
تم تصميم نشاطات السيرة الذاتية للآلهة والآلهة النوردية للمستويات الصفوف 6–12، مما يجعلها مناسبة لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية.