في هذا النشاط، والطلاب تثبت فهمهم لعدة كلمات باستخدام خريطة العنكبوت. بعد اختيار الكلمة (الكلمات)، يوفر الطلاب جزء من الكلام، والتعريف، ومثال من النص، وإظهار فهمهم للكلمة (ق) من خلال التوضيح في خلية القصة المصورة ذات الصلة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إظهار فهمك للمفردات في الفحل الأسود من خلال خلق تصورات.
ابنِ اهتمامًا وسياقًا من خلال معاينة بعض كلمات المفردات الرئيسية مع طلابك قبل بدء القصة. مقدمة الكلمات مسبقًا تساعد الطلاب على التعرف عليها بسهولة وتعزز التفاعل أثناء القراءة.
اختر كلمات مركزية في حبكة الكتاب أو مهمة لفهم مواضيع تتعلق بالخيول في The Black Stallion. هذا يجعل المفردات أكثر معنى ويدعم الفهم.
شجع الطلاب على قراءة جمل أو مقاطع تظهر فيها كلمات المفردات واستخدام الأدلة لتخمين المعنى. هذا ينمي مهارات الاستنتاج ويعمق فهم القراءة.
اطلب من الطلاب توقع معنى كلمات المفردات أو كيف ترتبط بالقصة. هذا يثير فضولهم ويفعل المعرفة السابقة قبل القراءة.
سجل كل كلمة جديدة، تعريفها، جملة كمثال، ورسمة بسيطة أو صورة. عرض هذا المخطط يوفر مرجعًا مفيدًا طوال الوحدة ويدعم المتعلمين البصريين.
نشاط لوحة المفردات البصرية لـ "الفرس الأسود" هو مهمة يختار فيها الطلاب كلمات المفردات من القصة ويظهرون فهمهم من خلال تقديم التعريفات، جمل أمثلة، والرسوم التوضيحية لكل كلمة—غالبًا ما يتم تنظيمها في شكل خريطة عنكبوتية.
استخدم لوحات المفردات البصرية حيث يختار الطلاب الكلمات، يعرفونها، يستخدمون كل واحدة في جملة، ويرسمون أو يجدون صورًا لتوضيح معانيها. هذا الأسلوب يجعل التعلم تفاعليًا وملحوظًا للصفوف 4–5.
تشمل كلمات المفردات من "الفرس الأسود": مهر، لجام، بحذر، وادي، رباط، لجام، استعلام، عمود، زخم، بقايا، عدو، وجري.
يجب على الطلاب: 1) اختيار ثلاث كلمات من القصة؛ 2) العثور على التعريفات وكتابتها؛ 3) استخدام كل كلمة في جملة؛ 4) توضيح المعنى في خلية قصة باستخدام الرسومات أو الصور.
خرائط العنكبوت تساعد الطلاب على تنظيم المعلومات بصريًا، مما يسهل فهم معاني الكلمات، ورؤية الأمثلة في السياق، وربط الرسومات بالتعاريف—وكل ذلك يعزز الاحتفاظ بالمفردات.