وجهة نظر توفر العينين، وآذان، والأفكار من حرف. من خلال تحليل وجهة نظر، يمكن للطلاب جمع البصيرة للغرض المؤلف، موضوع، والصوت. في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بفحص وجهة نظر المؤلف وتحديد طرق فريدة من نوعها في فهم عناصر القصة.
"في فترة ما بعد الظهر كان يرتدي الأسود حتى يتلألأ الجسم الأسود من الفحل، وسقطت بئره الطويل بسلاسة على رقبته".
"فجأة ترك فضفاضة على الزمام والفحول انسحب. لقد اكتسب زخما في قفزات قوية ".
"واستجابة لمناشدات المئات التي جمعت حولهم، استغرق أليك بضع الورود من القوس الكبير من الزهور رايات حول العنق الأسود، ومن ثم رمى بقية منهم في الحشد".
"عندما خرج، كان أول فكر له من السفينة. ثم سمع انفجارا، ورأى دريك يستقر في عمق الماء ".
"دون التوقف للتفكير، أليك ألقت القبض على [الحبل]. ثم تم سحبه من خلال المياه، في البحار القادمة ".
"أليك نسي مشاكله في جمال الفحل كما انه اجتاحت على طول، نعمة في خطته السريعة، له بدة سوداء والذيل تحلق".
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in The Black Stallion
Student Instructions:
مقارنة وجهات النظر المختلفة تتيح للطلاب اكتشاف كيف تغير السرد من تأثير القصة. تبرز هذه الفروقات مهارات القراءة النقدية للطلاب وتعمق فهمهم لاختيارات الكاتب.
اختر مشهدًا قصيرًا من السلحفاة السوداء وأعد كتابته بكل من الشخص الأول (“أنا”) والثالث (“هو/هي”). عرض النسختين يساعد الطلاب على ملاحظة الاختلافات في المعلومات والنبرة.
اطلب من الطلاب مشاركة ملاحظاتهم حول كل نسخة. قم بإرشادهم لمراقبة كيف يؤثر موقف الراوي على ما يعرفه القارئ ويشعر ويتخيل.
ارسم دائرتين متداخلتين على السبورة. سمِّ واحدة “الشخص الأول” والأخرى “الشخص الثالث”. قم بتسجيل الصفات الفريدة والمشتركة من مناقشة الفصل في كل قسم.
اطلب من الطلاب اختيار لحظة مفضلة من القصة وإعادة كتابتها بكل من الشخص الأول والثالث. شجعهم على التفكير في كيفية تغيير كل نسخة للمشهد.
وجهة النظر في النجاوي الأسود تشير إلى كيفية سرد القصة من خلال وجهة نظر أليك. يختبر القرّاء الأحداث وأفكار أليك أثناء حدوثها، ويحصلون على رؤى حول هدف الكاتب ومواضيع القصة.
يكشف الكاتب عن أفكار ومشاعر أليك من خلال وصف ردود أفعاله، الحوار الداخلي، والاستجابات العاطفية للأحداث. يساعد ذلك القرّاء على الارتباط بشكل وثيق مع أليك وفهم تجاربه.
فهم وجهة النظر يساعد الطلاب على رؤية كيفية تقديم المعلومات، ولماذا يتم تضمين تفاصيل معينة، وكيف يشكل الكاتب فهم القارئ للشخصيات والأحداث.
نشاط سهل هو أن يخلق الطلاب لوحة قصص مصورة تعرض مشاهد رئيسية من وجهة نظر أليك ثم من وجهة نظر شخصية أخرى. يساعد هذا التمرين البصري على إبراز الاختلافات في وجهات النظر.
شجع الطلاب على العثور على أدلة من النص حيث يتم وصف أفكار أو مشاعر أليك، وقارن كيف يمكن أن تُختبر الأحداث بشكل مختلف من قبل شخصيات أخرى. ناقش كيف يؤثر ذلك على معنى القصة.