-CAR، -GAR، -ZAR الأفعال

هذه Storyboard That النشاط هو جزء من دليل المعلم الأسبانية Preterite




نسخ النشاط*


نظرة عامة على خطة الدرس

النشاط يشمل: الأساسية إلى المفردات المتوسطة


و -CAR، -GAR، فئة -ZAR من البريتري هو في الحقيقة مجموعة فرعية من فئة -AR العادية. هذه الأفعال التي تنتهي في -car، -GAR، أو -Zar مثل ساكار، ليغار، والمورزار، مترافق مع النهايات -AR العادية. الاستثناء الوحيد هنا هو أن شكل يو له تغيير إملائي. التغييرات هي أن يو -qué، عن الأفعال -GG هو -gué، والأفعال -ZAR هو -cé. وبما أن أشكال أخرى من هذه الأفعال هي منتظمة، وهذا النشاط القصة المصورة يركز فقط على ممارسة شكل يو غير النظامية. يتضمن النموذج مثالا واحدا فقط لكل منها، ولكن يخلق الطلاب مثالين على الأقل لكل عمود. يجب أن تتضمن كل خلية جملة أصلية باستخدام شكل يو من الفعل المختار ومشهد يوضح جملة الطالب. اطلب من الطلاب إضافة كتل عنوان للأفعال اللانهائية، ومذكرة للتغيير الذي يحدث في مكان ما في الخلايا (على سبيل المثال -car → -qué).



نسخ النشاط*


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)




نسخ النشاط*



كيفية استخدام صيغة الماضي البسيطة الإسبانية: أفعال -CAR، -GAR، -ZAR

1

أنشئ مخطط مرجعي سريع باستخدام روابط مرجعية للتغييرات في الماضي البسيط لـ -CAR، -GAR، -ZAR

ارسم مخططًا كبيرًا وملونًا يحتوي على أعمدة للأفعال -car، -gar، و -zar. قم بإدراج بعض أمثلة الأفعال تحت كل عمود ووضح بوضوح تغيير التهجئة في صيغة yo (على سبيل المثال، sacar → saque، llegar → llegué، almorzar → almorcé). ضع المخطط في الصف بحيث يمكن للطلاب الرجوع إليه بسهولة أثناء الأنشطة.

2

نمذجة بناء جمل مع التفكير بصوت عالٍ

قدم كيفية إنشاء جمل أصلية باستخدام صيغة yo مع التفكير بصوت عالٍ. عبّر عن عملية تفكيرك أثناء تصريف الفعل وشرح سبب ضرورة تغيير التهجئة. يساعد هذا الطلاب على استيعاب القاعدة ويشجع على الاستخدام الدقيق في الكتابة والكلام.

3

دمج الحركة مع لعبة تصنيف الأفعال

حضّر بطاقات تحتوي على أفعال بصيغة المصدر واطلب من الطلاب تصنيفها فعليًا إلى مجموعات -car، -gar، أو -zar. تحدى الطلاب أن يصرفوا صيغة yo بسرعة وبصوت عالٍ أثناء وضع كل بطاقة. يعزز هذا النشاط الحركي التمييز بين الفئات والتغييرات في التهجئة.

4

استخدام تذاكر الخروج لتعزيز تغييرات التهجئة

اطلب من الطلاب كتابة جملة أصلية باستخدام صيغة yo للفعل -car، -gar، أو -zar على ملاحظة لاصقة قبل مغادرتهم الصف. تحقق بسرعة من عملهم للتأكد من التغييرات الصحيحة في التهجئة. يوفر ذلك تغذية راجعة فورية ويساعد في تحديد من يحتاج إلى مزيد من الممارسة.

الأسئلة الشائعة حول زمن المضارع البسيط الإسباني: أفعال -CAR، -GAR، -ZAR

ما هي الأفعال -CAR، -GAR و-ZAR في زمن الماضي في اللغة الإسبانية؟

الأفعال -CAR، -GAR و-ZAR هي أفعال باللغة الإسبانية تنتهي بـ -car، -gar أو -zar، وفي زمن الماضي تتبع نهايات منتظمة لـ -AR، مع تغيير إملائي في صيغة yo للحفاظ على النطق الصحيح.

كيف تصرف أفعال -CAR، -GAR و-ZAR في زمن الماضي لـ "yo"؟

لصيغة yo في الماضي، تتغير أفعال -car إلى -qué (مثلاً: sacar → saqué)، وأفعال -gar إلى -gué (llegar → llegué)، وأفعال -zar إلى -cé (almorzar → almorcé)، بينما الأشكال الأخرى تتبع التصريف العادي.

لماذا يحدث تغيير إملائي في أفعال -CAR، -GAR و-ZAR في زمن الماضي؟

يُحافظ التغيير الإملائي في صيغة yo على النطق الأصلي لجذر الفعل في اللغة الإسبانية، لضمان الصوت الصحيح بعد إضافة نهايات الماضي.

ما هو نشاط سريع في الفصل لممارسة أفعال -CAR، -GAR و-ZAR في زمن الماضي؟

جرب نشاط قصة مصورة حيث يكتب الطلاب جملًا أصلية باستخدام صيغة yo من الأفعال -car، -gar و-ZAR، ويرسمون كل جملة ويحددون التغيير الإملائي لكل فعل.

ما هي أمثلة على أفعال -CAR، -GAR و-ZAR وصيغتها في "yo" في زمن الماضي؟

تشمل الأمثلة sacarsaqué، llegarllegué، وalmorzaralmorcé في صيغة yo في الماضي.

المزيد من Storyboard That

الأسبانية Preterite



نسخ النشاط*