وسيلة استثنائية لمساعدة الطلاب تتبع القصة هي أن يكون لهم تعقب الأحداث من ذلك. ليس هذا فقط هو وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من مؤامرة، فإنه يعزز أيضا الأحداث الكبرى، والتي تساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر لكيفية تناسب الأحداث معا لتوفير الهيكل العام للقصة.
ويحدد هذا المثال ستة أحداث رئيسية:
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء تسلسل زمني للأحداث لمخطط بطاريق السيد بوبر لإظهار هيكل القصة.
مكن الطلاب من خلال توجيههم إلى إعادة سرد القصة باستخدام لغتهم الخاصة. هذا يعزز الفهم ويساعدهم على استيعاب النقاط الرئيسية في الحبكة.
شارك الطلاب بما يتذكرونه عن الأحداث الرئيسية في القصة. العصف الذهني معًا يشجع على المشاركة ويضع أساسًا للتلخيص.
اظهر كيف يمكن تكثيف حدث واحد من الكتاب في جملة بسيطة وواضحة. فكر بصوت عالٍ حول التفاصيل الأهم التي يجب تضمينها وما يمكن استبعاده.
ادعم الطلاب أثناء كتابة ملخصات من جملة واحدة لكل حدث رئيسي. تجول وقدم ملاحظات لمساعدتهم على التركيز على الوضوح والدقة.
شجع الطلاب على قراءة تلخيصاتهم لشريكهم ومناقشة طرق تحسينها. التعليقات بين الأقران تعزز الفهم ومهارات الكتابة.
تشمل الأحداث الرئيسية في بطاريق السيد بوبير افتتان السيد بوبير بالمستكشفين القطبيين والبطاريق، استلام بطريق يُدعى كابتن كوك، حصوله على بطريق رفيقة تُدعى جريتا، ولادة عشرة بطاريق صغيرة، عروض العائلة على المسرح، وانضمام السيد بوبير إلى الأدميرال دريك في رحلة إلى القطب.
أنشئ نشاط خط زمني حيث يحدد الطلاب ويصورون ستة أحداث رئيسية من القصة. اطلب منهم استخدام قالب لوصف كل حدث وتضمين الشخصيات والمشاهد ذات الصلة، لتعزيز فهم بنية القصة واستيعابها.
يساعد تتبع تسلسل الأحداث الطلاب على فهم كيف تتطور القصة، والتعرف على الأسباب والنتائج، وتذكر التفاصيل الرئيسية، وكل ذلك يُحسن فهم القراءة وتحليل الحبكة.
اقرأ الطلاب الكتاب، ثم استخدم ورقة عمل خط زمني لتحديد ووصف ستة أحداث رئيسية في الحبكة. اطلب منهم رسم كل حدث ومناقشة كيف تتصل هذه الأحداث لتشكيل بنية القصة. هذا النهج البصري يدعم فهم أعمق.
ستحتاج إلى نموذج خط زمني، أدوات رسم (مثل أقلام ملونة أو علامات)، ونسخ من بطاريق السيد بوبير. اختيارياً: رسومات أو أوصاف أحداث كمراجع.