في هذا النشاط، وسيتم توفير الطلاب سؤال أو يدفع للإجابة على استخدام الأدلة النصية. موجه هنا هو: "كيف حيوانات تساعد البشر؟ استخدام الأدلة من النص لدعم إجابتك ".
الأمثلة الثلاثة المقدمة ما يلي:
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي يجيب موجه باستخدام ثلاثة على الأقل أمثلة من بطاريق السيد بوبر. انقر على "أضف خلايا" لتغيير عدد من الأمثلة.
شجع الطلاب على إعادة صياغة المعلومات بكلماتهم الخاصة بدلاً من النسخ مباشرة من النص. يساعد ذلك على تعميق الفهم ويمنع الانتحال.
اختر مقطعًا قصيرًا ووضح كيف يقرأ ويستوعب ويعيد صياغته بصوت عالٍ. أظهر تفكيرك أثناء الانتقال من كلمات الكاتب إلى كلماتك الخاصة.
قم بتكليف الطلاب بجملة أو مقطع قصير من "بطاريق السيد بوبير" واطلب منهم إعادة صياغته معًا. دعهم يقارنون ويناقشون نسخهم من أجل الوضوح والدقة.
قدم قوالب جمل مفيدة مثل "بمعنى آخر..." أو "هذا يوضح أن..." لتوجيه الطلاب أثناء إعادة صياغة الأدلة. قلل الدعم تدريجيًا مع زيادة الثقة.
راجع إعادة صياغة الطلاب من حيث الدقة وكافئ المحاولات للتعبير عن الأفكار بطريقة فريدة. تشجع الملاحظات الإيجابية على المخاطرة وتقوي مهارات الكتابة.
تساعد الحيوانات البشر في "بطاريق السيد بوبّر" من خلال توفير رفقة، وإظهار أفضل ما في الناس، وإشعال الفضول. على سبيل المثال، يصبح السيد بوبّر أكثر سعادة مع بطاريقه، وتبدأ السيدة بوبّر في الاستمتاع بها، وتصرفات البطاريق مثيرة للاهتمام بالنسبة للشخصيات.
يشمل الدليل النصي أن السيد بوبّر يشعر بسعادة أكبر مع بطاريقه، وأن السيدة بوبّر تستمتع بشكل غير متوقع بالحيوانات الأليفة، وأن أمثلة على تصرفات البطاريق—مثل التحقق من الخطر—مثيرة ومفكرة للعائلة.
يمكن للطلاب إنشاء لوحة قصص عن خريطة العنكبوت عن طريق وضع السؤال الرئيسي في المركز، ثم إضافة ثلاثة أمثلة على الأقل من الكتاب حوله. ينبغي أن تتضمن كل مثال نصًا مقتبسًا أو ملخصًا ورسومًا توضيحية.
تشمل الأمثلة السهلة: الحيوانات التي توفر رفقة (السيد بوبّر وبطاريقه)، ومساعدة الناس على الشعور بالسعادة (استمتاع السيدة بوبّر بالحيوانات الأليفة)، وأن تكون الحيوانات مثيرة للاهتمام أو تعلم أشياء جديدة (الطيور التي تتحقق من الخطر).
أفضل طريقة هي أن يجيب الطلاب على سؤال معين بأدلة من النص، وتنظيم إجاباتهم بصريًا (مثل خريطة العنكبوت)، واستخدام كل من التلخيص و الاقتباسات المباشرة من القصة لدعم أفكارهم.