نظرة عامة على النشاط
يساعد البحث عن أشخاص حقيقيين وأحداث الطلاب على اكتساب فهم أكثر واقعية للثقافة والحياة ووجهات النظر المتنوعة للأشخاص الذين عاشوا في العصور القديمة. يساعدهم على تجاوز مجرد حفظ التواريخ والأسماء للحصول على رؤية أكثر واقعية وتعاطفية وواقعية عن الفترة.
يمكن للمدرسين تعيين شخص معين للطلاب أو قد يمنحون الطلاب خيارًا. قد يرغب المعلمون في توفير موارد مثل الكتب أو موسوعة بريتانيكا عبر الإنترنت للطلاب ليقرأوها عن شخصهم.
يُعد إعطاء الطلاب منظمًا رسوميًا لملئه أثناء قراءتهم مفيدًا في انتقاء الحقائق والتفاصيل الأكثر أهمية. بعد إجراء الطلاب لأبحاثهم وملء ورقة تدوين الملاحظات أو منظم الرسوم ، يمكن للطلاب إنشاء ملصق للسيرة الذاتية باستخدام قالب من Storyboard That مع الصور والنصوص التي تسلط الضوء على الأحداث الرئيسية والإنجازات لشخصهم.
يمكن طباعة هذه الملصقات وتصفيحها وتعليقها حول الغرفة كتذكير مرئي لأشخاص بارزين من زمن بلاد ما بين النهرين القديمة. يمكن للطلاب أيضًا تقديم ملصقاتهم إلى زملائهم في الفصل ، ومشاركة معرفتهم حول شخصهم ، وبالتالي الجمع بين مهارات البحث والكتابة والخطابة العامة في مهمة واحدة قوية.
ابحث عن المزيد من قوالب ملصقات السيرة الذاتية لإضافتها إلى هذه المهمة إذا رغبت في ذلك!
بعض الأمثلة على الأشخاص للبحث:
- الملكة بوابي
- نارام سين
- حمورابي
- نبوبولاصر
- نبوخذ نصر الثاني
- شمشي اداد الاول
- تيغلاث بيلسر الثالث
- سنحاريب
- اشوربانيبال
- سايروس العظيم
- داريوس الأول
- زركسيس أنا
- سرجون الكبير أو سرجون العقاد
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: البحث عن شخص من بلاد ما بين النهرين القديمة. قم بإنشاء ملصق يتضمن تفاصيل مهمة وصورًا جذابة.
تعليمات الطالب:
- اختر شخصية مشهورة.
- باستخدام موارد المدرسة ، قم بإجراء بحث عن شخص مشهور وقم بتدوين الملاحظات باستخدام منظم رسومي.
- على الملصق ، قم بتضمين اسم الشخص وتواريخ الميلاد والوفاة والإنجازات الرئيسية بالتسلسل.
- أضف المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة لتوضيح كل خلية. للعثور على صور ذات صلة ببلاد ما بين النهرين القديمة ، اكتب "Mesopotamia" في شريط البحث.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات: صورة الشخص ، الاسم ، تواريخ الميلاد / الوفاة ، الإنجازات الكبرى
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|
| وصف | يتضمن الوصف خمس حقائق مهمة على الأقل حول الشخصية الشهيرة أو التاريخية. | يتضمن الوصف أقل من خمس حقائق مهمة أو يتضمن معلومات ليست ذات صلة بالشخصية الشهيرة أو التاريخية. | الوصف غير مكتمل ولا يحتوي على معلومات مهمة عن الشخصية الشهيرة أو التاريخية. |
| صور فنية | الفن المختار لتصوير المشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة للشخصية الشهيرة أو التاريخية. يعززون الملصق من خلال ترميز أو توضيح حقائق مهمة حول الشكل. يتم توفير الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد أنيقة وملفتة للنظر وخلاقة. | غالبًا ما يكون الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد والشخصيات والعناصر دقيقًا ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات المشهد مرتبة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد والشخصيات والعناصر محدود جدًا أو غير مكتمل. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
كيفية إجراء البحوث حول الأحداث الهامة في بلاد ما بين النهرين القديمة
إدخال بلاد ما بين النهرين القديمة
ابدأ بتعريف الطلاب بتاريخ بلاد ما بين النهرين القديمة. اشرح للطلاب كيف تعتبر الحضارة الأولى في العالم ومسؤولة عن العديد من المساهمات نحو التقدم الحديث. يمكن للمدرسين شرح الجوانب المختلفة لهذه الحضارة القديمة باستخدام مخطط GRAPES الذي يغطي مجموعة واسعة من العوامل.
حدد حدثًا
بعد أن يصبح الطلاب أكثر دراية بحضارة بلاد ما بين النهرين القديمة، اطلب منهم اختيار حدث معين كان له تأثير كبير على الحضارة وإجراء بحث حول هذا الحدث المحدد. يمكن للمدرسين أيضًا إعطاء الطلاب قائمة بالأحداث التي يمكنهم اختيار واحدة منها. هناك العديد من الأحداث التي يمكن للطلاب العمل عليها، على سبيل المثال، بناء الزقورات، أو حروب ومعارك محددة.
تشجيع استخدام المصادر الموثوقة
تحدث عن الفروق بين المصادر الرئيسية والثانوية. شجع الطلاب على استكشاف المواد الأولية، مثل النقوش التاريخية أو الأشياء أو المخطوطات القديمة، حيثما أمكنهم ذلك. يتم توفير التحليلات والتفسيرات من مصادر ثانوية، مثل المنشورات والمقالات الأكاديمية. يمكن للمعلمين أيضًا التوصية ببعض مواد القراءة التي يمكن أن تساعد الطلاب في جمع المزيد من المعلومات.
تطوير إطار البحث
ساعد الطلاب على ترتيب المعلومات من دراستهم في إطار منطقي. عندما يستخدم الطلاب إطارًا، سيكونون قادرين على تنظيم المعلومات بطريقة أفضل مما يؤدي إلى نتائج أفضل للقراء. يمكن للطلاب استخدام الخطوط العريضة والخرائط الذهنية لهذا الغرض.
مناقشة وتقديم
بمجرد انتهاء الطلاب من أبحاثهم وتنظيم المعلومات بطريقة شاملة، اطلب منهم مشاركة نتائجهم وأفكارهم مع بقية الفصل. سيساعد ذلك الطلاب على تعلم المزيد عن الأحداث الأخرى واكتساب المزيد من المعرفة حول حضارة بلاد ما بين النهرين القديمة بالإضافة إلى أساليب البحث والتحليلات المختلفة.
الأسئلة المتداولة حول إنشاء سيرة ذاتية لبلاد ما بين النهرين القديمة أو ملصق للحدث
ما الأحداث أو المواضيع التي يمكن للطلاب اختيارها لملصقهم؟
يمكن للطلاب اختيار شخصية تاريخية مهمة (مثل حمورابي أو جلجامش) أو مناسبة (مثل بناء زقورة أو حرب كبيرة). والقصد من ذلك هو توفير معلومات شاملة وجذابة من خلال التركيز على جانب معين.
ما هي المصادر التي يمكن للطلاب استخدامها لأبحاثهم؟
وينبغي استخدام المصادر ذات السمعة الطيبة، مثل الكتب العلمية والأبحاث وقواعد بيانات الإنترنت. تعد الموسوعات التاريخية والمواقع التعليمية ومواقع المتاحف من المصادر الأخرى الجديرة بالثقة. يمكن للمدرسين إما منح الطلاب الإذن باستخدام جميع الموارد أو إعطاء مواد معينة ومطالبة الطلاب باستخراج واستخدام المعلومات من تلك القراءة فقط.
ما هي التفاصيل التي يمكن تضمينها في الملصق؟
قدم معلومات مهمة مثل تواريخ الميلاد والوفاة (للسير الذاتية)، والإنجازات البارزة، والخلفية التاريخية، والأهمية الثقافية، وأي آثار أو إرث دائم. يمكن للطلاب أيضًا استخدام الرموز والمرئيات لتصوير هذه التفاصيل.
المزيد من Storyboard That
بلاد ما بين النهرين القديمة
جرب شهرًا واحدًا
ضمان استرداد الأموال لمدة 30 يومًا العملاء الجدد فقط السعر الكامل بعد العرض التمهيدي
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
