المشي الصامت الطباشير والمناقشة والتفكير

تتمثل إحدى الطرق التي يمكن للطلاب من خلالها الخوض في مناقشة حول القضايا الحساسة في النظر إلى الاقتباسات الملهمة أو المهمة المتعلقة بالموضوع. تتيح "مسيرة الطباشير الصامتة" للطلاب التناوب بهدوء على القراءة والتفكير في الاقتباسات المنشورة حول الفصل الدراسي. يمكنهم إضافة أفكارهم إلى السبورة البيضاء أو الملاحظات اللاصقة بالاقتباس قبل الانتقال إلى الاقتباس التالي.

يجب على المعلم إتاحة الوقت للطلاب لعرض كل اقتباس والتأمل والكتابة (حوالي 3-5 دقائق). بعد خمس دقائق يمكن للمدرس إعطاء إشارة غير لفظية (مثل تحريك الأضواء) أو إشارة لفظية للتدوير.

بعد أن يقوم كل طالب بمشاهدة وكتابة تعليق من كل اقتباس ، يمكن دعوة الطلاب لإجراء مناقشة حول الاقتباسات التي تشرح أفكارهم. على سبيل المثال ، يمكن لطالب واحد أن يقف بجانب كل اقتباس ويقرأ أفكار زملائه في الفصل ثم يأخذ التعليقات أو الأسئلة.

في هذا النشاط المتوج ، سيفعل الطلاب

1. اختر اقتباسًا واحدًا كان له صدى أكبر.
2. قم بإنشاء لوحة عمل باستخدام الرسوم التوضيحية والكلمات لشرح ما يعتقدون أن الاقتباس يعني ولماذا هو مهم بالنسبة لهم.

الاقتباسات التي يمكن عرضها:

"التحيز هو عبء يربك الماضي ، ويهدد المستقبل ، ويجعل الوصول إلى الحاضر بعيد المنال." - مايا أنجيلو

"لا يمكن تغيير كل شيء ، ولكن لا يمكن تغيير أي شيء حتى يتم مواجهته." - جيمس بالدوين

"إن الوظيفة الخطيرة للغاية للعنصرية هي الإلهاء. يمنعك من القيام بعملك. إنه يجعلك تشرح ، مرارًا وتكرارًا ، سبب وجودك ". - طوني موريسون

"أرفض قبول الرأي القائل بأن الجنس البشري مرتبط بشكل مأساوي بمنتصف الليل الخالي من النجوم للعنصرية والحرب لدرجة أن فجر السلام والأخوة المشرق لا يمكن أن يصبح حقيقة واقعة ... أعتقد أن الحقيقة غير المسلحة والحب غير المشروط سيكون لهما الكلمة الأخيرة". - الدكتور مارتن لوثر كينغ جونيور.

"إذا كنت محايدًا في حالات الظلم ، فقد اخترت جانب الظالم". - ديزموند توتو

"طالما هناك امتياز عنصري ، فلن تنتهي العنصرية أبدًا." - واين جيرارد تروتمان

"إن هزيمة العنصرية والقبلية والتعصب وجميع أشكال التمييز ستحررنا جميعًا ، ضحايا ومرتكبين على حد سواء". - بان كي مون

"جمال مناهضة العنصرية هو أنك لست مضطرًا للتظاهر بأنك خالٍ من العنصرية لتكون مناهضًا للعنصرية. مناهضة العنصرية هي الالتزام بمكافحة العنصرية أينما وجدت ، بما في ذلك نفسك. وهذا هو السبيل الوحيد للمضي قدمًا ". - إجويما أولو

"إن كفاحنا ليس يوم واحد أو أسبوع أو سنة. ليس لدينا صراع تعيين قضائي واحد أو فترة رئاسية. إن كفاحنا هو صراع العمر ، أو ربما حتى العديد من الأعمار ، ويجب على كل واحد منا في كل جيل أن يقوم بدوره ". - جون لويس

"أفعى الجرسية ، إذا شعرت بالغضب الشديد فسوف تعض نفسها. هذا هو بالضبط ما هو إيواء الكراهية والاستياء ضد الآخرين - قضم النفس. نعتقد أننا نؤذي الآخرين في تمسكهم بهذه الحقد والكراهية ، لكن الأذى الأعمق يقع على أنفسنا ". - إي ستانلي جونز

"أحتفظ بمُثُلي ، لأنه على الرغم من كل شيء ما زلت أعتقد أن الناس طيبون حقًا." - آن فرانك

"لا تشك أبدًا في أن مجموعة صغيرة من المواطنين الملتزمين المفكرين يمكنهم تغيير العالم: في الواقع إنه الشيء الوحيد الذي يمتلكه على الإطلاق." - مارجريت ميد

"الظلم في أي مكان هو تهديد للعدالة في كل مكان." مارتن لوثر كينج الابن

"المقياس النهائي للشخص ليس مكانه في لحظات الراحة والراحة ، ولكن المكان الذي يقف فيه في أوقات التحدي والجدل." - مارتن لوثر كينج الابن.

"العنف كوسيلة لتحقيق العدالة العرقية هو أمر غير عملي وغير أخلاقي. إنه غير عملي لأنه حلزوني يهبط ينتهي بالدمار للجميع. إنه غير أخلاقي لأنه يسعى إلى إذلال الخصم بدلاً من كسب فهمه ؛ إنها تسعى إلى الإبادة بدلاً من التحول. العنف غير أخلاقي لأنه يتغذى على الكراهية وليس الحب ". - مارتن لوثر كينغ الابن

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: توضيح اقتباس مهم بالنسبة لك.

تعليمات الطالب:

1. انقر فوق "بدء التعيين".
2. اختر أحد الاقتباسات من Silent Chalk Walk.
3. اكتب الاقتباس في الشريط العلوي
4. في مربع الوصف ، اكتب سبب رواج هذا الاقتباس معك: ماذا تعتقد أنه يعني ولماذا هو مهم؟
5. أضف رموزًا ومشاهدًا وأحرفًا و / أو عناصر مناسبة لتوضيح اقتباسك ومعناه
6. احفظ كثيرا!

المتطلبات: الاقتباس ، ووصف معناه ، والتوضيح المناسب