"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
أثناء قيامك ببناء مجتمع الفصل الدراسي خلال الأسابيع القليلة الأولى من المدرسة ، من المثير للاهتمام دائمًا معرفة ما فعله طلابك خلال إجازتهم الصيفية. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء ملصق إعلاني عن مكانهم الصيفي المفضل . يمكن للمدرسين عرض الإعلانات الحالية والقديمة للطلاب لتبادل الأفكار حول أنواع العناوين والصور الجذابة لاستخدامها. سوف يفكر الطلاب في مكانهم المفضل الذي ذهبوا إليه خلال الصيف: يمكن أن يكون الشاطئ أو المسبح أو المنتزه الوطني أو مدينة الملاهي أو منزل أحد الأصدقاء أو منزلهم! عند تشجيع الطلاب على المشاركة ، من المهم إدراك أن بعض الطلاب قد يسافرون بينما قد يظل آخرون بالقرب من المنزل في فصل الصيف. يستخدم هذا المثال عن قصد مكانًا يكون متاحًا عادةً لأي شخص خلال فصل الصيف بغض النظر عن ظروفه أو المكان الذي يعيش فيه: المكتبة العامة. سيستخدم الطلاب المنشئ لإضافة مشاهد وشخصيات وعناصر وعنوان رئيسي ووصفًا موجزًا يوضح سبب كون المكان الذي يختارونه مكانًا رائعًا للزيارة في الصيف!
للحصول على قوالب إضافية لإضافتها إلى هذه المهمة ، راجع قوالب ملصقات السفر ومعرض القوالب.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء ملصق للإعلان عن مكانك الصيفي المفضل!
تعليمات الطالب:
المتطلبات: العنوان ، والوصف المختصر ، وصور موطنك الصيفي المفضل!
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: العودة إلى المدارس مع Storyboard That
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| الرسوم التوضيحية | تستخدم الرسوم التوضيحية المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يصعب فهم الرسوم التوضيحية. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بشكل واضح بالمهمة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
أثناء قيامك ببناء مجتمع الفصل الدراسي خلال الأسابيع القليلة الأولى من المدرسة ، من المثير للاهتمام دائمًا معرفة ما فعله طلابك خلال إجازتهم الصيفية. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء ملصق إعلاني عن مكانهم الصيفي المفضل . يمكن للمدرسين عرض الإعلانات الحالية والقديمة للطلاب لتبادل الأفكار حول أنواع العناوين والصور الجذابة لاستخدامها. سوف يفكر الطلاب في مكانهم المفضل الذي ذهبوا إليه خلال الصيف: يمكن أن يكون الشاطئ أو المسبح أو المنتزه الوطني أو مدينة الملاهي أو منزل أحد الأصدقاء أو منزلهم! عند تشجيع الطلاب على المشاركة ، من المهم إدراك أن بعض الطلاب قد يسافرون بينما قد يظل آخرون بالقرب من المنزل في فصل الصيف. يستخدم هذا المثال عن قصد مكانًا يكون متاحًا عادةً لأي شخص خلال فصل الصيف بغض النظر عن ظروفه أو المكان الذي يعيش فيه: المكتبة العامة. سيستخدم الطلاب المنشئ لإضافة مشاهد وشخصيات وعناصر وعنوان رئيسي ووصفًا موجزًا يوضح سبب كون المكان الذي يختارونه مكانًا رائعًا للزيارة في الصيف!
للحصول على قوالب إضافية لإضافتها إلى هذه المهمة ، راجع قوالب ملصقات السفر ومعرض القوالب.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء ملصق للإعلان عن مكانك الصيفي المفضل!
تعليمات الطالب:
المتطلبات: العنوان ، والوصف المختصر ، وصور موطنك الصيفي المفضل!
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: العودة إلى المدارس مع Storyboard That
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| الرسوم التوضيحية | تستخدم الرسوم التوضيحية المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يصعب فهم الرسوم التوضيحية. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بشكل واضح بالمهمة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
عرض ملصقات السفر النهائية حول الغرفة وادعُ الطلاب للمشي واستعراض أعمال بعضهم البعض. هذا يعزز مجتمع الصف ويمنح الطلاب فرصة للاحتفال بإبداع أقرانهم.
وفر للطلاب ملاحظات لاصقة واطلب منهم ترك تعليقات مشجعة أو مدروسة على ثلاثة ملصقات على الأقل. هذا يعزز بيئة تعلم داعمة ويساعد الطلاب على ممارسة تقديم ملاحظات بناءة.
اجمع الفصل بعد الجولة وقادِ مناقشة حول ما تعلموه عن أماكن الصيف المفضلة لزملائهم. هذا يبني التعاطف ويساعد الطلاب على إنشاء روابط جديدة مع الأقران.
اطلب من الطلاب تحديد مواقع أماكن الصيف المفضلة لديهم على خريطة الفصل أو شارك حقائق مثيرة عن تلك الأماكن. تربط هذه النشاطات التجارب الشخصية بمحتوى المنهج بطريقة ذات معنى.
أنشطة العودة إلى المدرسة "ملصق رحلة مكاني المفضل في الصيف" هو نشاط يقوم فيه الطلاب بإنشاء ملصق يعلن عن مكانهم المفضل الذي زاروه خلال الصيف. يساعد الدرس على بناء مجتمع الصف ويشجع الطلاب على مشاركة تجارب الصيف الشخصية من خلال تصميم إبداعي وكتابة.
ابدأ بعرض إعلانات سفر حديثة وتقليدية لإلهام الطلاب. اطلب منهم اختيار مكان صيفي — مثل الشاطئ، الحديقة، أو المكتبة — وإنشاء ملصق بعنوان جذاب، ووصف مختصر، وصور. شجع على إدراج مشاهد، رموز، أو خرائط، وذكرهم بإبراز ما يميز المكان الذي اختاروه.
تقديم خيارات شاملة يضمن مشاركة جميع الطلاب، بغض النظر عن فرص السفر. عن طريق اقتراح أماكن مثل المكتبة العامة أو الحديقة المحلية، يمكن لكل طالب مشاركة تجارب ذات معنى، وتعزيز العدالة والشعور بالانتماء في الصف.
يجب أن يشمل الطلاب عنوانًا، ووصفًا موجزًا للمكان الصيفي المفضل لديهم، وصورًا أو رسومات جذابة. إضافة مشاهد، شخصيات، رموز، خرائط، أو أشياء تساعد في جعل الملصق أكثر جاذبية ومعلوماتي.
يمكنك العثور على قوالب ملصقات الرحلات ومعرض قوالب على Storyboard That. تساعد هذه الموارد الطلاب على البدء بسرعة وتوفر إلهامًا إبداعيًا لملصقات مكان الصيف الخاصة بهم.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث