جسر إلى تيرابيثيا مليء اللغة المجازية، خصوصا التشبيهات. في هذا النشاط، يمكن للطلاب عرض على فهم اللغة التصويرية من خلال تحديد الأمثلة وخلق حرفي أو صورة من اللغة المجازية.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أمثلة من اللغة المجازية في جسر إلى تيرابيثيا.
شجع على الكتابة الإبداعية من خلال جعل الطلاب يصنعون تشبيهات أصلية تتعلق بمواضيع أو شخصيات الكتاب. تساعد هذه النشاطات على تعميق الفهم للغة المجاز وتربط الطلاب بقصتهم بشكل شخصي.
استعرض ما هو التشبيه وكيف يقارن بين شيئين مختلفين باستخدام 'مثل' أو 'كما'. يضمن ذلك أن يكون لدى جميع الطلاب أساس واضح قبل إنشاء أمثلتهم الخاصة.
فكر بصوت عالٍ أثناء توليد التشبيهات عن شخصية أو مكان من الكتاب. على سبيل المثال، قل: 'جيس ركض بسرعة الفهد.' أظهر العملية حتى يشعر الطلاب بثقة في المحاولة بأنفسهم.
انتقل بين الطلاب أثناء الكتابة، وقدم تشجيعًا وملاحظات محددة. اقترح طرقًا لجعل المقارنات أكثر وضوحًا أو ارتباطًا بالقصة.
ادعُ الطلاب لقراءة تشبيهاتهم المفضلة بصوت عالٍ. أشد على إبداعهم وناقش كيف تساهم هذه التشبيهات الجديدة في فهم الكتاب واللغة المجازية.
Bridge to Terabithia يستخدم العديد من أشكال اللغة المجازية، خاصة التشبيهات. تشمل الأمثلة: “ستكون أمي غاضبة كالنمل في مرطبان الفاكهة”، “سيتبعونه كنجوم الموسيقى الريفية”، و“مثل رائد فضاء يتجول على القمر”.
اطلب من الطلاب تحديد التشبيهات والاستعارات في النص، وشرح معانيها، وإنشاء لوحات قصصية توضح هذه العبارات. يساعد ذلك الطلاب على ربط اللغة المجازية بالسرد وتعميق الفهم.
التشبيه يقارن بين شيئين باستخدام "مثل" أو "كـ". في Bridge to Terabithia، تظهر عبارات مثل "غاضب كالنمل في مرطبان فواكه" مشاعر الشخصيات من خلال إجراء مقارنات حية.
اللغة المجازية تجعل القصص أكثر إثارة من خلال مساعدة القرّاء على تصور المشاهد وفهم مشاعر الشخصيات. في Bridge to Terabithia، تعمق الأثر العاطفي وتدعم مهارات القراءة.
اطلب من الطلاب إيجاد ثلاث تشبيهات في الكتاب، وكتابتها، ورسم مشهد يوضح المعنى الحرفي لكل تشبيه. يعزز هذا النشاط الممتع الفهم من خلال الإبداع.