الأدب ديستوبيان هو النوع الفرعي السريع النمو من الخيال الشعبي. غالبا ما يستخدم المؤلفون ديستوبياس لنقل رسالة عن العالم الذي نعيش فيه اليوم. ديستوبياس هي مجتمعات معيبة للغاية. في هذا النوع، غالبا ما يكون الإعداد مجتمع سقط، وعادة ما يحدث بعد حرب واسعة النطاق أو حدث مروع آخر، تسبب في حالة من الفوضى في العالم السابق. وفي العديد من القصص، تؤدي هذه الفوضى إلى حكومة استبدادية تتولى السيطرة المطلقة. وتتركز العيوب في هذا النوع من الخلافات حول القمع والقيود المفروضة على حرية السلطات المركزية.
يمكن للطلاب تتبع عناصر المجتمع ديستوبي من حكاية خادمة كما تقرأ. اجعل الطلاب يتابعون العناصر الستة الشائعة للظهور، ثم يصورون هذه العناصر في القصة المصورة جنبا إلى جنب مع الاقتباس الداعم.
مثال:
ولم يسمح للنساء بتملك ممتلكات أو شغل وظائف في الأيام الأولى للنظام. وتم فصل النساء إلى فئات مختلفة، ولا يسمح لهن بالانتقال بحرية إلى بلدان أخرى، وتقسيم العديد من الأسر، ولا يسمح لهن بالتهرب من واجباتهن. كان على الجميع أن يكونوا حذرين مما قالوه، لأنهم يمكن أن يتحولوا للخيانة.
مثال:
وتقيد الحكومة الحصول على الغذاء، والمناطق المحلية، والسفر باستخدام الرموز الغذائية، بطاقات المرور، ونقاط التفتيش. وتطلب الحكومة من الأسر القائدة مع خادمة اليدين إكمال الحفل كل شهر، وأن تعطى الإجابات الودية كردود على المحادثات اليومية. عربات سوداء ركوب حولها والتقاط الناس الذين اتهموا بالخيانة. يعلقون الجثث على الحائط للعرض العام.
مثال:
الإعداد ليست مستقبلية حتى نهاية الرواية. ومع ذلك، في وقت كتابة الرواية، وهذا يحدث في وقت ما في المستقبل: 1990s. لقد تغير نصف الكرة الغربي بشكل جوهري؛ لم تعد الولايات المتحدة الأمريكية موجودة، وحل محلها جمهورية جلعاد.
مثال:
ويتوقع من جميع فئات الناس ارتداء نفس الملابس التي تتطابق مع فئتها أو واجبها. الخادمة ارتداء الأحمر، زوجات ارتداء مسحوق أزرق، مارثاس ارتداء الأخضر مملة، إكونويفس ارتداء الأحمر والأزرق والأخضر المشارب، وهلم جرا. كان من المتوقع أن يحي الناس بعضهم البعض بأقوال تقية، والتي افترضت أن الجميع قد تحولوا إلى هذه الطائفة الخاصة من المسيحية.
مثال:
جمهورية جلعاد لا تسمح للسياح أن يأتوا ويرى المجتمع كمثال على المجتمع الذي يفعل الأمور بشكل صحيح. عندما يسأل السياح اليابانيين أوفريد إذا كانت سعيدة، ومن المتوقع أن تقول نعم. وتعتقد المستويات العليا من جلعاد أنه عندما يتم تجديد السكان والنساء لم يعد لديك للعمل بجد في كل شيء، ثم أخيرا الجميع سيكون سعيدا.
مثال:
ويعلق أوفريد الأمل في أن زوجها، لوقا، لا يزال على قيد الحياة، وأنها معا سوف تكون قادرة على إنقاذ ابنتهم يوم واحد. انها تلعب قليلا مع فكرة المقاومة مايدي، ولكن في نهاية المطاف يقرر عدم إعطاء في لأنها لانخفاض لنيك. انها لا تجعل الأشرطة التي أصبحت في وقت لاحق نسخة "حكاية خادمة"، وربما على أمل أن يمكن استخدامها للمقاومة. وهي ترغب في الهروب على أمل أن تتمكن في النهاية من العودة إلى الحياة الطبيعية.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء القصة المصورة التي تحدد ستة عناصر من الخيال ديستوبيان في حكاية خادمة . وضح أمثلة كل عنصر وكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية.
شجع على التفكير النقدي من خلال تقسيم الطلاب إلى مجموعات لمناقشة القضايا الأخلاقية الرئيسية من الرواية. قم بتعيين أدوار — مثل مؤيدي قوانين جيلعاد والمعارضين لها — لمساعدة الطلاب على تحليل وجهات نظر متعددة ودعم حججهم بالأدلة من النص.
اختر مواضيع تثير التفكير مثل الحرية مقابل الأمان، الأدوار الجندرية، أو المقاومة مقابل الامتثال. حدد بوضوح كل قضية بحيث يظل الطلاب مركزين وتظل المناقشات ذات صلة بسياق الرواية.
قسم الفصل إلى فرق أو أزواج، وامنح كل مجموعة موقفًا محددًا للدفاع عنه. دوّر الأدوار بحيث يكون لكل شخص فرصة للجدال من وجهات نظر مختلفة، لتعميق فهمهم لتعقيدات الرواية.
اطلب من الطلاب العثور على اقتباسات وأمثلة من الكتاب تدعم وجهة نظرهم المعينة. شجع على التوضيح حتى يكونوا مستعدين لدعم حججهم خلال النقاش.
حدد قواعد واضحة للاستماع باحترام والرد. اسمح لكل جانب بتقديم، والرد، والتلخيص. أدِر المناقشة للحفاظ على التركيز والعدالة.
Lead a class discussion on how the ethical dilemmas from the book relate to current events or students’ lives. Encourage reflection on the importance of questioning authority and understanding complex social issues.
تتميز حكاية الخادمة بعناصر ديستوبيا رئيسية مثل سيطرة حكومية قمعية، حريات محدودة، مطابقة قسرية، بيئة مستقبلية أو بديلة، تصوير المجتمع كيوطوبيا، و بطلة تسعى إلى الطبيعي. تخلق هذه العناصر مجتمعًا يسيطر عليه المراقبة، والخوف، وغياب الحقوق الشخصية.
تستخدم الحكومة في حكاية الخادمة طرقًا مثل تقييد الحركة، وإنفاذ قواعد لباس صارمة، ومراقبة الكلام، وتحديد الوصول إلى الموارد، والعقوبات العامة للحفاظ على السيطرة المطلقة على المواطنين، خاصة النساء.
تعتبر حكاية الخادمة ديستوبيا لأنها تصور مجتمعًا معيبًا بشدة حيث يُقمع الحرية، وتُنتهك حقوق الإنسان، ويفرض الحكومة قواعد صارمة تسلب الأفراد شخصيتهم واستقلالهم.
تشمل أمثلة المطابقة زي موحد مرمز بالألوان للفئات المختلفة (الخادمات باللون الأحمر، الزوجات باللون الأزرق)، التحية الدينية الإجبارية، وتوقعات أن يتبع الجميع معتقدات وسلوكيات النظام دون سؤال.
يمكن للطلاب إنشاء لوحة سردية تحدد الستة عناصر ديستوبيا في الرواية، تصور مشاهد تمثل كل واحدة، وكتابة أوصاف قصيرة. يساعدهم ذلك على تحليل كيف تشكل هذه العناصر القصة بشكل بصري ونقدي.