حيث الجبل يلتقي النشاط القمر التصويرية اللغة

هذه Storyboard That النشاط هو جزء من دليل المعلم حيث الجبل يلتقي القمر




نسخ النشاط*


نظرة عامة على خطة الدرس

وتضيف اللغة المجازية عنصر وصفي إلى نص. حيث يلتقي الجبل القمر لديها العديد من الأمثلة على اللغة التصويرية، بما في ذلك التشبيهات. في هذا النشاط، يمكن للطلاب عرض على فهم اللغة التصويرية من خلال التعرف على أمثلة من النص وخلق صورة الحرفي أو المجازي للغة. وتشمل أنواع إضافية من اللغة المجازية الاستعارات، تجسيد، والتعابير، والغلو.

في المثال القصة المصورة أدناه، هناك ثلاثة التشبيهات من لقاء Minli مع القرود:


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)


تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أمثلة من اللغة المجازية في أين يلتقي جبل القمر.


  1. انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
  2. تحديد استخدام اللغة المجازية في النص.
  3. وضع نوع من اللغة المجازية (مثل التشبيه أو الاستعارة) في خانة العنوان.
  4. أعط مثالا عن النص في المربع الوصف.
  5. توضيح المثال باستخدام باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.



نسخ النشاط*



كيفية القيام بأشياء حول مكان التقاء الجبل بالقمر اللغة المجازية

1

دمج مناقشة جماعية لتعميق تحليل اللغة المجازية

شجع الطلاب على مشاركة أمثلة اللغة المجازية التي اختاروها في مجموعات صغيرة. النقاش الجماعي يسمح للطلاب بشرح اختياراتهم وسماع تفسيرات متنوعة، مما يعزز الفهم والتفكير النقدي حول كيف تعزز اللغة المجازية المعنى في القصة.

2

نمذجة القراءة الدقيقة لفقرة تحتوي على لغة مجازية

أظهر كيف تقرأ فقرة تحتوي على لغة مجازية بالتفكير بصوت عال. بين للطلاب كيف تحدد اللغة المجازية، وتناقش هدفها، وتفكر في كيف تؤثر على فهم القارئ أو عواطفه.

3

وجه الطلاب لربط اللغة المجازية بمواضيع القصة

حفز الطلاب على التفكير في كيف ترتبط اللغة المجازية بالموضوعات المركزية للكتاب أو تجارب الشخصيات. هذا يعمق التحليل ويعزز أهمية الوسائل الأدبية في نقل الأفكار الكبرى.

4

تيسير إعادة كتابة إبداعية للنص باستخدام لغة مجازية جديدة

ادعُ الطلاب لاختيار جملة حرفية من الكتاب وإعادة كتابتها باستخدام لغتهم المجازية الخاصة. تشجيع الإبداع يساعد الطلاب على تطبيق فهمهم ورؤية كيف يمكن لاختيارات اللغة أن تحول الأوصاف العادية إلى شيء فني.

الأسئلة الشائعة حول لغة المجاز في "حيث يلتقي الجبل بالقمر"

ما هو اللغة التصويرية في "حيث يلتقي الجبل بالقمر"؟

اللغة التصويرية في "حيث يلتقي الجبل بالقمر" تشير إلى التعبيرات الإبداعية — مثل التشبيهات والاستعارات والتشخيص والأمثال والمبالغة — التي تساعد على وصف الشخصيات والبيئات والأحداث بطرق حيّة وخيالية.

كيف يمكن للطلاب تحديد اللغة التصويرية في "حيث يلتقي الجبل بالقمر"؟

يمكن للطلاب العثور على اللغة التصويرية من خلال البحث عن عبارات في النص تقارن الأشياء باستخدام "مثل" أو "كـ" (تشبيهات)، تصف الأشياء بصفات إنسانية (تشخيص)، أو تستخدم مقارنات إبداعية. سلط الضوء على هذه الأمثلة وراقب نوعها.

ما أمثلة على التشبيهات في "حيث يلتقي الجبل بالقمر"؟

أمثلة على التشبيهات من الكتاب تشمل: "صرخات القردة...كأنه بركان على وشك الانفجار"، "شعرت كأن المياه التي كانت تغلي فيها"، و "العيون...متلألئة...كأنها مئات الماسات".

كيف تصنع لوحة قصص للغة التصويرية لهذا الكتاب؟

لإنشاء لوحة قصص، اختر ثلاث أمثلة من اللغة التصويرية من النص. ضع علامة على كل منها بنوعها (تشبيه، استعارة، إلخ)، قدم الاقتباس، ووضح كل منها برسومات أو صور رقمية تمثل المعنى.

لماذا تعتبر اللغة التصويرية مهمة في دروس "حيث يلتقي الجبل بالقمر"؟

اللغة التصويرية تساعد الطلاب على فهم مشاعر الشخصيات بشكل أفضل وصور القصة. كما أنها تعزز فهم القراءة والتفكير الإبداعي، مما يجعل الدروس أكثر تفاعلًا وذات مغزى.

المزيد من Storyboard That

حيث الجبل يلتقي القمر



نسخ النشاط*