يمكن تسليط الضوء على خطوط مهمة أو أحداث مع القصص المصورة. اطلب من الطلاب إجراء اتصالات شخصية مع النص من خلال تحديد وتوضيح جزء مهم وشرح أهميته. يمكنك توجيه الطلاب لاختيار مشهد، خط الحوار، أو واحدة من العديد من التلميحات الأدبية في الكتاب. هذا هو وسيلة بسيطة وجذابة للطلاب لإثبات فهم شخصيات الرواية، مؤامرة، أو موضوع. يظهر المثال أدناه عينة من القصة المصورة التي تجعل من اتصال قصيدة عسلي يقرأ.
"الكثير يعتمد / على / عجلة حمراء / بارو / المزجج مع المطر / المياه / بجانب الأبيض / الدجاج" أنا أحب هذه القصيدة لأنه يعني أن الأشياء البسيطة في الحياة مهمة جدا، مثل قضاء بعض الوقت مع جدتك.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
وجه الطلاب إلى تقسيم الأحداث الرئيسية أو المواضيع إلى لوحات القصص المصورة. يساعد ذلك المتعلمين البصريين ويعمق الفهم من خلال ربط الصور بالأفكار الرئيسية.
شارك مثالًا خاصًا بك من اقتباس أو حدث مهم من الرواية وشرح ارتباطك الشخصي. تشجيع هذه العملية الطلاب على التفكير بصدق.
قدم عبارات بداية مثل “هذه الجزء يذكرني بـ...” أو “أتواصل مع هذا الشخصية لأن...” لدعم الطلاب أثناء التعبير عن أفكارهم.
قم بتنظيم عمل الطلاب في جميع أرجاء الغرفة واطلب من الزملاء التناوب لمشاهدة ومناقشة لوحات القصص المصورة الخاصة ببعضهم البعض. يبني ذلك مجتمع الفصل ويؤكد على وجهات نظر متنوعة.
اطلب من الطلاب كتابة تأمل قصير حول كيف غيرت العلاقة الشخصية وجهة نظرهم حول الرواية. هذا يتحقق من الفهم ويعزز التفكير الميتاكوجني.
يمكن للطلاب أن يكوّنوا روابط شخصية مع الخطأ في نجومنا عن طريق اختيار مشهد مهم، أو سطر من الحوار، أو إشارة أدبية وشرح لماذا يتردد صداه لديهم. يمكنهم توضيح ارتباطهم باستخدام لوحة قصصية للتعبير عن فهمهم بصريًا.
نشاط بسيط هو أن يختار الطلاب جزءهم المفضل من الرواية، ويكتب عن أهميته، ويصنع لوحة قصصية توضح ارتباطهم الشخصي. هذا يساعد الطلاب على التفاعل مع موضوعات وشخصيات الكتاب بطريقة إبداعية.
اللوحات القصصية يمكن استخدامها لتسليط الضوء على خطوط أو أحداث مهمة، وتمكين الطلاب من تصور المشاهد، وتشجيعهم على إجراء روابط شخصية أو موضوعية مع النص. تدعم هذه التقنية الفهم والتفكير الإبداعي.
يساعد تكوين روابط شخصية الطلاب على ربط النص بحياتهم الخاصة، مما يعمّق فهمهم وتفاعلهم. ويعزز التعاطف، والتفكير النقدي، وتقدير الأدب بشكل أكبر.
شجع الطلاب على التفكير في أجزاء من الكتاب التي لفتت انتباههم — مثل اقتباسات مؤثرة، مشاهد عاطفية، أو إشارات أدبية — واطلب منهم شرح سبب أهمية هذه اللحظات بالنسبة لهم أو موضوعيًا.