الاستراتيجيات الخطابية ل "الكلام في اتفاقية فرجينيا"

هذه Storyboard That النشاط هو جزء من دليل المعلم خطاب في الاتفاقية فرجينيا




نسخ النشاط*


نظرة عامة على النشاط



في المدرسة الثانوية ، تتطلب المعايير الأساسية المشتركة لـ ELA من الطلاب تطوير مهارات الكتابة الرسمية ، وإنشاء مقالات وحجج مدروسة جيدًا ومتنوعة نحويًا. كما تتطلب أيضًا من الطلاب استخدام استراتيجيات الكتابة المقنعة بشكل فعال للدفاع عن ادعاء أو وجهة نظر. تعد القدرة على تشريح الحجج الأخرى والتحقق منها أو فضح زيفها مفتاحًا للكتابة القوية المقنعة. هذا يتطلب معرفة عملية أساسية بالبلاغة. تتمثل إحدى الطرق الرائعة لتعزيز فهم الطلاب للحجج الفعالة في تعليم المفاهيم الأرسطية للروح والباثوس والشعارات. يمكن للطلاب بعد ذلك تحديد وتحليل فعالية هذه الاستراتيجيات في عمل أدبي أو خطاب أو خطاب.

تم إلقاء "خطاب باتريك هنري في اتفاقية فرجينيا" للدعوة إلى الانفصال الكامل عن إنجلترا ، وليس مجرد حل وسط. كان هنري بحاجة إلى التأكد من أنه أسس المصداقية ، وقدم حججًا منطقية ، وأظهر لجمهوره أنه لا يوجد خيار آخر سوى شق طريق جديد بعيدًا عن إنجلترا. اطلب من الطلاب فحص النص والتوصل إلى اقتباسات من خلال خطاب Ethos و Logos و Pathos . اطلب من الطلاب توضيح هذه الأمثلة في لوحة العمل. تعرض لوحة العمل التالية مثالين لكل استراتيجية.


ETHOS (الأخلاق / المصداقية)


إذا احتفظت بآرائي في مثل هذا الوقت ، من خلال الخوف من الإساءة ، يجب أن أعتبر نفسي مذنباً بالخيانة تجاه بلدي ، وبسبب عدم الولاء تجاه جلالة السماء ، والتي أقدسها فوق كل ملوك الأرض.



ليس لدي سوى مصباح واحد تسترشد به قدمي ، وهذا هو مصباح الخبرة. لا أعرف أي طريقة للحكم على المستقبل إلا من خلال الماضي. أود أن أعرف ما الذي حدث في سلوك الوزارة البريطانية على مدى السنوات العشر الماضية لتبرير تلك الآمال التي كان السادة المحترمون يسعدون بها أن يعزوا أنفسهم والمنزل؟

الشعارات (منطق)


أسأل السادة سيدي ما معنى هذه المجموعة العسكرية إذا لم يكن الغرض منها إجبارنا على الخضوع؟ يمكن السادة إسناد أي دافع آخر محتمل لذلك؟ هل لبريطانيا أي عدو في هذا الربع من العالم ، يدعو إلى كل هذا التراكم للجيوش والمواطنين؟ لا يا سيدي ، ليس لديها أي شيء. إنها مخصصة لنا: لا يمكن أن تكون مخصصة لغيرنا.



وماذا لدينا لمعارضتهم؟ هل يجب أن نجرب الجدل؟ سيدي ، لقد حاولنا ذلك خلال السنوات العشر الماضية. هل لديك أي شيء جديد لتقدمه في هذا الموضوع؟ لا شيئ. لقد رفعنا الموضوع في كل ضوء يستطيعه ؛ لكن كل ذلك كان عبثا.


ممر (عواطف)


يقولون لنا يا سيدي أننا ضعفاء - غير قادرين على التعامل مع خصم هائل. لكن متى سنكون أقوى؟ هل سيكون الأسبوع القادم أم العام القادم؟ هل سيكون ذلك عندما يتم نزع سلاحنا تمامًا ، ومتى يتمركز حارس بريطاني في كل منزل؟



الى جانب ذلك، يا سيدي، نحن لا نقاتل وحدنا. هناك إله عادل يقود أقدار الأمم ويقيم أصدقاء ليقاتلونا في معاركنا. المعركة يا سيدي ليست للأقوياء وحدهم. إنه لليقظة والنشاط والشجاعة.


نسخ النشاط*


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)


تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر أمثلة من روح، رثاء، والشعارات من النص.


  1. التعرف على اثنين أمثلة على كل استراتيجية بلاغية: روح، رثاء، والشعارات.
  2. اكتب الأمثلة في وصف مربع تحت الخلية.
  3. توضيح أمثلة باستخدام أي مجموعة من المشاهد والشخصيات والعناصر.


نسخ النشاط*



المزيد من Storyboard That

خطاب في الاتفاقية فرجينيا



نسخ النشاط*