Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research New Mexico and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for New Mexico. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for New Mexico.
Student Instructions:
اجمع كل الكتب والمقالات والمصادر الرقمية حول نيومكسيكو قبل بدء المشروع. هذا يسهل على الطلاب الوصول إلى المعلومات ويحافظ على عملية البحث منظمة ومركزة.
نمذج كيفية تدوين ملاحظات قصيرة وذات مغزى بدلاً من نسخ جمل كاملة. ركز على الكلمات المفتاحية والأفكار الرئيسية حتى يتمكن الطلاب من تلخيص الحقائق بكلماتهم الخاصة لكل خلية ويب.
شجع الطلاب على رسم شبكتهم ذات الست خلايا على ورق مسود أولاً. دعهم يخططون مكان وضع كل حقيقة أو رسمة، مما يسهل تنظيم الأفكار قبل الانتقال إلى النموذج النهائي.
أظهر للطلاب كيف يرسمون أو يجدون صورًا تمثل كل حقيقة، مثل طائر الولاية أو المدن الشهيرة. ناقش كيف تساعد الصور على جعل الشبكة أكثر جذبًا وذكراً.
قم بقيادة فحص سريع لـ الحقائق الصحيحة والملخصات الواضحة. شجع الطلاب على تدقيق العمل والتأكد من اكتمال كل خلية قبل التسليم.
A 6 cell web activity is a visual organizer where students research key facts about New Mexico—like the state motto, flower, tree, bird, capital cities, famous citizens, date of statehood, nickname, and tourist spots—and present them in six connected sections for easy understanding.
To create a spider map, have students write "New Mexico" in the center, then draw six branches for categories like cities, state symbols, famous people, history, nickname, and tourist spots. Add illustrations and short summaries for each branch to organize research visually.
Students should include the state motto, flower, tree, bird, capital and major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot to create a complete research web about New Mexico.
Webs or spider maps help students organize information visually, making it easier to connect facts and remember details about New Mexico. They're especially effective for grades 3–6 because they support both research and creative thinking skills.
The best way is to assign each student or group a state, have them complete the New Mexico web activity, then present their findings. This encourages comparison between states and reinforces regional differences and similarities in the United States.