Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Oklahoma and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1682: French explorers, led by Robert de La Salle, claim the region for France, calling it part of "Louisiana."
1803: The United States acquires the land that includes Oklahoma through the Louisiana Purchase.
1830s: The U.S. government forcibly relocates many Native American tribes to Indian Territory (modern-day Oklahoma) in events known as the Trail of Tears. In 1834, Indian Territory is officially established by the US government.
1889: The Land Run of 1889 takes place on April 22, opening up unassigned lands to settlers. Thousands rush to claim land, leading to the term "Sooners" for those who entered early.
1907: Oklahoma becomes the 46th state of the United States on November 16.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Oklahoma’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
قم بتوجيه طلابك لـ تحليل سبب أهمية كل حدث من خلال قيادة مناقشة صفية بعد إنشاء خطوط الزمن. اطلب من الطلاب مشاركة الأحداث التي اختاروها وشرح أسبابهم. شجعهم على النظر في تأثير كل حدث على أوكلاهوما وشعبها. هذا يساعد الطلاب على ممارسة التفكير النقدي وربط التاريخ بنتائج الحياة الواقعية.
اطلب من الطلاب أن يسردوا الأحداث الرئيسية التي يعرفونها بالفعل أو يرغبون في البحث عنها حول أوكلاهوما. العصف الذهني كصف أو في مجموعات صغيرة يساعد على تنشيط المعرفة المسبقة وتحديد هدف للبحث.
اعرض كيفية العثور على مصادر موثوقة وتقييم أي الأحداث أكثر أهمية. أظهر للطلاب كيف البحث عن التواريخ والأسباب والتأثيرات لتحديد ما ينتمي إلى خط الزمن.
اعمل مع الطلاب على ترتيب الأحداث المختارة بترتيب زمني. استخدم وسائل بصرية مثل الملاحظات اللاصقة أو بطاقات الفهرس لتحريك الأحداث فعليًا، مع التأكد من صحة التواريخ والترتيب. تسلسل يبني فهمًا واضحًا للتقدم التاريخي.
ذكر الطلاب بـكتابة أوصاف واضحة ومفصلة لكل حدث واختيار أو إنشاء صور تمثل ما حدث حقًا. التفاصيل المحددة والمرئية تساعد على جعل خطوط الزمن جذابة ومفيدة لجميع المتعلمين.
الأحداث الرئيسية لخط زمني لتاريخ أوكلاهوما تشمل الادعاء الفرنسي في 1682، وشراء لويزيانا في 1803، وطريق الدموع وإقامة إقليم الهنود في الثلاثينيات، وسباق الأراضي في 1889، وانضمام أوكلاهوما إلى الاتحاد في 1907.
استخدم نموذج خط زمني مرئي، وشجع الطلاب على البحث واختيار أحداث مهمة، وإضافة أوصاف تفصيلية، وإنشاء رسوم توضيحية أو ملصقات لعرض المعرض أو العرض التقديمي لجعل النشاط ممتعًا وجذابًا.
قدم نموذج خط زمني فارغ مع مساحة لـ 4-6 أحداث. اطلب من الطلاب ملء أسماء الأحداث، والتواريخ، ووصفًا مختصرًا، وإضافة رسومات أو صور لتمثيل كل حدث.
فتح سباق الأراضي في 1889 أراضي غير مخصصة للمستوطنين، مما أدى إلى نمو سكاني سريع ولقب "السومرز" لأولئك الذين طالبوا بأرض مبكرًا. كان نقطة تحول في تطور أوكلاهوما.
يساعد اختيار الأحداث المهمة الطلاب على فهم اللحظات الأكثر تأثيرًا في تاريخ أوكلاهوما وتطوير مهارات البحث، والتفكير النقدي، والتحليل التاريخي.