Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Utah and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1765: Spanish explorer, Juan Antonio, visits the land. One year later in 1776, French priest Father Escalante led an expedition through the area.
1847: Mormon pioneers, led by Brigham Young, arrived. They traveled across the country to find a place where they could have the freedom of religion.
1896: Utah becomes the 45th state to be admitted into statehood on January 4th.
1978: The first Sundance Film Festival takes place at the Sundance Mountain Resort.
2002: Salt Lake City hosts the Winter Olympic Games.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Utah’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
اجمع الموارد الرئيسية وخصص لكل مجموعة أو فرد فترة زمنية أو حدث معين للبحث عنه. تضمن هذه الطريقة تغطية شاملة وتحافظ على مشاركة الطلاب مع مهام يمكن إدارتها.
شجع الطلاب على البحث عن أحداث كان لها تأثير كبير على تطور يوتا أو ثقافتها أو هويتها. ناقش ما الذي يجعل الحدث مهمًا و brainstorm مع الفصل حول المعايير.
أظهر كيفية تحويل التفاصيل التاريخية المعقدة إلى أوصاف قصيرة وواضحة. مارس إعادة الصياغة مع المجموعة وركز على الوضوح أكثر من الطول.
قدم إرشادات حول اختيار أو رسم صور تربط بوضوح بكل حدث. شجع على الإبداع مع ضمان الدقة والملاءمة.
سهل جولة في المعرض أو عرض رقمي ليتمكن الطلاب من تقديم والتفكير في جداول يوتا الخاصة بهم. هذا يعزز الفخر ويعمق الفهم من خلال التعلم من الأقران.
يوجه درس خط زمن تاريخ يوتا الطلاب للبحث وتنظيم الأحداث الرئيسية في ماضي يوتا عن طريق إنشاء خط زمني زمني. تساعد هذه النشاطات الطلاب على فهم تسلسل وأهمية المعالم التاريخية، مثل انضمام الولاية أو الاستكشافات الكبرى.
ابدأ بتوفير نموذج خط زمني فارغ للطلاب. اجعلهم يبحثون ويختارون على الأقل 4 أحداث مهمة في يوتا، يضيفون التواريخ، يكتبون أوصافًا موجزة، ويصممون رسومات لكل حدث. شجع على الاختيار المدروس والنقاش حول أهمية كل حدث.
تشمل الأحداث المهمة وصول المستوطنين المورمون في عام 1847، وتحول يوتا إلى الولاية رقم 45 في عام 1896، وأول مهرجان سينمائي سانديز في عام 1978، والألعاب الأولمبية الشتوية في عام 2002 في سولت ليك سيتي. كما أن الاستكشافات المبكرة في القرن الثامن عشر مهمة أيضًا.
قدم خيارات مثل ملصقات خط الزمن، القوالب الرقمية، أو جولات المعرض. اسمح للطلاب بالعمل بشكل فردي أو مع شركاء وقدم نماذج متعددة. عدل التعليمات أو مستوى التفاصيل ليطابق مهارات الطلاب.
اختيار الطلاب لأحداث ذات معنى يشجع على التفكير النقدي، ويساعدهم على فهم الأهمية التاريخية، ويجعل الخط الزمني أكثر جذبًا وملاءمة لتعلمهم.