نشاط مشترك للطلاب هو إنشاء مخطط مؤامرة من الأحداث من رواية. ليس هذا فقط هو وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من المؤامرة، ولكن لتعزيز الأحداث الكبرى ومساعدة الطلاب على تطوير فهم أكبر لهياكل الأدبية.
ويمكن للطلاب خلق القصة المصورة التي تصور مفهوم سردي في القصة من خلال خلق القصة المصورة سداسية الخلايا التي تحتوي على أجزاء رئيسية من مخطط مؤامرة. لكل خلية، اطلب من الطلاب خلق المشهد الذي يلي الرواية في تسلسل باستخدام المعرض، الصراع، ارتفاع العمل، ذروة، عمل السقوط، وتسويتها.
في بداية الرواية، وقدم للقارئ أن ألونسو كيخانو، وهو رجل في منتصف العمر الذي يتمتع قراءة الكتب التي تتحدث عن فرسان وأعمالهم. بعد أن أصبح منهمكين جدا في هذه الأوهام يغير اسمه إلى دون كيشوت، وتقرر أن تنطلق في كفارس-المخطئين.
يحدد دون كيشوت خارج، مع سانشو بانزا، على أسئلة له. في عالم لم تعد تحكمها قيم الفروسية، والطبيعة كيشوت الشهم هي على خلاف مع الجميع تقريبا، ويبدو أنه الوهمية.
كيشوت واجه كثير من الناس. في البداية قيمه الشهم تؤدي به إلى مساعدة الآخرين، ولكن لديه ميل متزايد على المشاركة في أعمال الآخرين، وليس دفع ديونه.
في تطور من مصير، كيشوت يوحد قصد اثنين من الأزواج الثكلى: Cardenio مع لوسيندا، وفرديناند مع دوروثي، الذين كانوا تمزقها الخداع فرديناند. عشاق أربعة يلتقون في نزل حيث ينام دون كيشوت، يحلم بأنه يقاتل العملاقة.
اثنين من اصدقائه من التقاط كيشوت عليه وبالقوة تأخذه المنزل في قفص. ويعتقد كيشوت، القبض، أنه تم السحر.
في الطريق إلى البيت كيشوت، تواجه الكاهن والحلاق من قبل سانشو الذين يريدهم لتحرير كيشوت. الحلاق يهدد قفل سانشو في القفص أيضا وسانشو يتراجع. في النهاية، والشريعة والكاهن مناقشة الكتب على شهامة قائلا أنها أكاذيب سخيفة، ربما لسحق المفاهيم التي حصلت كيشوت في جنونه.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء رسم تخطيطي مؤامرة البصرية من دون كيشوت.
عزز نشاط مخطط الحبكة الخاص بك بإضافة عنصر تحليل الشخصية. يسمح ذلك للطلاب بربط أحداث الحبكة بنمو الشخصية ودوافعها، مما يعمق فهمهم الأدبي.
اطلب من الطلاب اختيار أو تعيين دون كيخوتي، سانشو بانزا، أو شخصية مهمة أخرى. يركز الطلاب على أفعال وخيارات وتغيرات شخصيتهم المعينة على مدار القصة.
وجه الطلاب لإضافة ملاحظة أو رمز مختصر في كل خلية من خلايا مخطط الحبكة يوضح كيف تأثرت شخصيتهم، أو تحدت، أو تغيرت في ذلك القسم. هذا يربط أحداث الحبكة بقوس شخصية.
شجع الطلاب على مشاركة ملاحظاتهم ورؤاهم حول شخصياتهم. قارن كيف ترد شخصيات مختلفة على نفس الأحداث، مما يعزز التفكير النقدي والتعاطف.
اطلب من الطلاب كتابة تأمل قصير حول كيف تغيرت شخصيتهم من البداية إلى النهاية. هذه الخطوة تعمق التحليل وتدعم مهارات الكتابة في سياق ذو معنى.
يُقسّم مخطط الحبكة لرون كيشوت الرواية بصريًا إلى عناصر القصة الرئيسية: التمهيد، الصراع، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث، والحل. هذا يساعد الطلاب على فهم الهيكل السردي والأحداث الرئيسية في الكتاب.
يمكن للطلاب إنشاء لوحة قصة لرون كيشوت عن طريق الرسم أو استخدام الأدوات الرقمية لعمل ست لوحات، كل منها يمثل جزءًا من مخطط الحبكة. يوضح كل خلية لحظة مهمة ويكتب وصفًا قصيرًا يشرح أهميتها في القصة.
الأجزاء الرئيسية لمخطط الحبكة هي التمهيد، الصراع، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث والحل. يساعد تضمين هذه الأجزاء الطلاب على تنظيم وتلخيص بنية القصة بشكل فعال.
يساعد إنشاء مخطط حبكة الطلاب على تعزيز فهمهم للأحداث الرئيسية في الرواية، والتعرف على الهيكل الأدبي، وتحسين الفهم من خلال رسم السرد بشكل مرئي لقوس الرواية في رون كيشوت.
نشاط فعال هو أن يقوم الطلاب بإنشاء مخطط حبكة مرسوم يتضمن ملخصًا لكل حدث رئيسي باستخدام الصور والوصف. يشارك هذا النشاط الطلاب ويساعدهم على تحليل بنية الكتاب.