وخيالية صفة يأتي من شخصية دون كيشوت. بحكم التعريف، يشير خيالية إلى البطل الذي هو حالم، مثالي، والذي يحارب ضد الصعاب أو العقبات غير عادية، بغض النظر عن ما يعتقده الآخرون منه، وغالبا ما يكون له حساب خاص. وهم يشرعون في ما يبدو أنها من تنفيذ المهام المستحيلة والنجاح من خلال فشلهم السخرية.
دون كيشوت أصل هذا المصطلح رئيس حذوها، ومع ذلك، هناك شخصيات أخرى عديدة في جميع أنحاء الأدب الذي يصلح أيضا هذا النموذج الأصلي. تشمل بعض: روميو وجولييت، جون سافاج، طبيب بانجلوس، الأمير ميشكين، فلاديمير واستراجون، والتر ميتي.
وثمة نشاط متعة القيام به مع الطلاب ليطلب منهم الخروج مع خريطة شخصية وتصوير ثلاثة شخصيات من الأدب قرؤوه التي تناسب وصف البطل الوهمي!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية تصور ثلاث شخصيات من الأدب تتناسب مع وصف البطل الخيالي.
تعليمات الطالب:
ربط الأبطال الكلاسيكيين الخياليين بشخصيات حديثة يعرفها طلابك. يساعدهم ذلك على رؤية كيف يظهر المثالية في القصص المألوفة.
اختر كتبًا، أفلامًا، أو رسومًا متحركة بشخصيات حالمة تواجه تحديات كبيرة. أمثلة: بيرسي جاكسون، موانا، أو اللوركس.
ادعُ الطلاب إلى مشاركة أمثلة عن أوقات حاولوا فيها أو حاول آخرون شيئًا صعبًا من أجل سبب خير. هذا يبني التعاطف والارتباط الشخصي.
اطلب من كل طالب أن يبتكر شخصية ذات هدف كبير وغير معتاد. شجعهم على الرسم أو الكتابة عن رحلة وتحديات بطولتهم.
اعرض أعمال الطلاب وسلط الضوء على المخاطر الإيجابية التي يأخذها أبطالهم. ناقش كيف أن الفشل أحيانًا يمكن أن يكون بطوليًا.
البطل الكويكوتي هو شخصية مثالية، يحلم بأحلام كبيرة ويسعى لمهام تبدو مستحيلة، وغالبًا ما يواجه احتمالات هائلة وأحيانًا يفشل بطرق ساخرة أو ذات معنى. المصطلح يأتي من دون كيشوت لمهل دي سيرفانتس.
اطلب من الطلاب إنشاء خريطة عنكبوتية أو مخطط رحلة البطل لثلاثة أبطال كويكوتيين من الأدب، بما في ذلك سمات الشخصية، أمثلة من النص، ورسوم توضيحية بصرية. يساعد هذا المشروع التفاعلي على تعميق فهم النموذج archetype.
تشمل أمثلة أخرى معروفة من الأبطال الكويكوتيين روميو وجولييت، جون السافاج، الدكتور بانغلوس، الأمير ميشكين، فلاديمير وإستراجون، ووالتر ميتّي. كل منهم يعبر عن المثالية ويسعى لتحقيق أهداف تحديّة أو غير واقعية.
الهدف الرئيسي هو أن يقوم الطلاب بتحديد وتحليل ثلاث شخصيات أدبية تتوافق مع نمط البطل الكويكوتي من خلال إنشاء خريطة عنكبوتية مفصلة مع أمثلة ورسوم لكل شخصية.
يجب على الطلاب استخدام مشاهد، عناصر، وشخصيات من القصص لتمثيل رحلة كل بطل بشكل مرئي، مع تسمية السمات الرئيسية ولحظات تظهر طبيعتهم الكويكوتية، مما يجعل اللوحة القصصية إبداعية ومفيدة.