ستيوارت ليتل هو كتاب عظيم لممارسة تلخيص على كل من مستوى الفصل ومستوى القصة. كما تم نصب الفصول كما المقالات القصيرة، والطلاب الذين يعملون على بداية تلخيص يمكن أن تستفيد من التركيز على فصل واحد لممارسة تلخيص. هذا ويمكن أيضا أن يكون أداة مفيدة لفهم القصة برمتها إذا تم تلخيص كل فصل. ومن المفيد للحد من عدد الخلايا يمكن للطلاب استخدام، لمساعدتها على أن تكون أكثر إيجازا.
النظر في وجود الطلاب على التخطيط القصة المصورة الخاصة بهم باستخدام قالب فارغ قبل إنشاء لوحة العمل الكامل على الانترنت. وينبغي أن يبدأ الطلاب مع السرد في كل مربع قبل أن يضيف الحوار الطابع. وهذا سوف يسمح لهم التركيز على الغرض من تلخيص وتحديد أهمية، قبل الحصول يصرف من تفاصيل القصة المصورة. ويمكن أيضا أن يعطى الطلاب عدد محدد من الإطارات إلى استخدام لوحة العمل لمساعدتها على أن تكون موجزة. بعد التخطيط على قالب، يمكن للطلاب مقارنة الأحداث الهامة اختاروا مع الشريك، والطبقة يمكن أن يناقش لماذا أدرجت أحداث مختلفة في القصة في لوحة العمل مع الآخرين.
هنا مثال على مستوى الفصل القصة المصورة موجز:
الفصل 9: وهروب
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء لوحة القصة تلخص فصل في ستيوارت ليتل .
نظم مناقشة في الفصل باستخدام ملخصات القصص على اللوح للطلاب
ادعُ الطلاب لمشاركة ملخصات قصصهم على اللوح مع الفصل. عرض بعض الأمثلة وتشجيع الطلاب على شرح اختياراتهم. هذا يبني الثقة ويسمح للجميع برؤية وجهات نظر مختلفة.
سهل نشاط المقارنة بين نسخ مختلفة من القصص على اللوح
قم بتزاوج الطلاب ودعهم يقارنوا ملخصات قصصهم على اللوح. اطرح أسئلة توجيهية مثل، 'لماذا اخترت كل منكم هذه الأحداث؟'. هذا يعزز التفكير النقدي والنقاش المهذب.
سلط الضوء على عناصر القصة الرئيسية مع الصف
اكتب أحداث القصة المهمة على السبورة بينما يذكرها الطلاب من لوحاتهم. ناقش معًا أي التفاصيل أكثر أهمية ولماذا، لتعزيز هدف التلخيص.
شجع الطلاب على مراجعة لوحاتهم لزيادة الوضوح
اطلب من الطلاب مراجعة لوحاتهم بعد المناقشة. اقترح إضافة أو إزالة أو توضيح الأحداث بناءً على ما تعلموه. تساعد هذه الخطوة على تحسين مهارات التلخيص لديهم.
لتلخيص فصل من ستيوارت ليتل لطلاب المرحلة الابتدائية، حدد البداية، الوسيط، والنهاية للفصل. ركز على الأحداث الأهم، استخدم لغة واضحة، وقم بتحديد التفاصيل للحفاظ على ملخص موجز وسهل الفهم.
مثال على لوحة قصة للفصل 9: هروب ضيق—البداية: يختبئ ستيوارت من كلب وينتهي به الأمر في شاحنة قمامة. الوسيط: يخاف على حياته بينما تفرغ الشاحنة القمامة في النهر. النهاية: تنقذه مارغالو وتحلق به إلى المنزل.
تشمل النصائح: استخدام قالب لتخطيط الملخصات، تحديد عدد إطارات لوحة القصة، البدء بالسرد قبل إضافة الحوار، وتشجيع المقارنة بين الملخصات مع زملائهم لمناقشة الأحداث الرئيسية وأهميتها.
يساعد تلخيص الفصول الطلاب على تحديد الأفكار الرئيسية و< strong>تحديد الأهمية، مما يعزز الفهم. يسمح لهم بالتركيز على النقاط الأساسية للقصة دون أن يضلوا في التفاصيل.
يمكن للمعلمين تنظيم استرجاع باستخدام قالب لوحة قصة فارغ، وتحديد حد للإطارات، وتوجيه الطلاب لوصف البداية والوسيط والنهاية، وطلب منهم توضيح المشاهد. مقارنة لوحات القصة ثنائيًا أو كصف يعزز التعلم.