تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام Storyboard Creator.
في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.
عندما يسخر كليف كواكنبوش من جين ثم يسميه "مشوهًا" ، يضرب قريبًا جدًا من المنزل ويفقده جين. قام بضرب Quackenbush في وجهه وسقطوا في النهر. يقول جين أن هذه هي الأولى من بين العديد من المعارك التي خاضها من أجل فيني ، حيث أصبح فيني الآن ما يُنظر إليه على أنه "مشوه".
الجينات تكافح مع الصراع الداخلي. يدفعه ذنب جين بشأن ما فعله لفيني لمحاولة تعويضه. عندما عاد فيني إلى ديفون ، أعلن أن جين سيتدرب بدلاً منه لدورة الألعاب الأولمبية لعام 1944. يسعد جين أن يفعل شيئًا ملموسًا لمحاولة التعويض عن إيذاء فيني جسديًا وإيذائه في اعترافه له في بوسطن.
يتعارض Leper مع بنيات المجتمع بفقدان عقله والابتعاد عن الجيش. إنه غير قادر على التعامل مع متطلبات التدريب ، وهو أمر متوقع من جميع الرجال خلال فترة الحرب هذه في الأربعينيات. كما أنه ليس من المتوقع أن يتخلى عن منصبه ويهرب إلى منزل والديه ، والذي يعتبر غير قانوني ومهين.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في سلام منفصل.
شارك الطلاب في محادثات تعاونية عن طريق تخصيص مجموعات صغيرة لتحليل صراعات محددة من سلام منفصل. يشجع هذا النهج على المشاركة الفعالة ويعمي الفهم مع بناء الطلاب على رؤى بعضهم البعض.
عزز الاستكشاف المركّز من خلال إعطاء كل مجموعة نوعًا فريدًا من الصراعات (مثل: الإنسان ضد نفسه، الإنسان ضد المجتمع). يضمن هذا تغطية جميع فئات الصراع الرئيسية ويساعد الطلاب على أن يصبحوا 'خبراء' في النوع المعين لهم.
عزز المهارات التحليلية بطلب من المجموعات أن تجد اقتباسات مباشرة أو مقاطع من الرواية توضح الصراع الذي تم تعيينه لهم. هذا الممارسة يرسّخ مناقشتهم في النص ويجهزهم لدعم أفكارهم.
شجع على التحدث أمام الجمهور والتعلم من الأقران من خلال دعوة كل مجموعة لمشاركة تحليلها للصراع والأدلة النصية. يستفيد الزملاء من وجهات نظر متنوعة بينما يبني الفريق المقدم الثقة في فهمهم.
اجمع الصف معًا لمناقشة كيف يشكل كل نوع من أنواع الصراع الشخصيات والمواضيع في سلام منفصل. يساعد هذا التأمل النهائي الطلاب على تركيب الأفكار ورؤية الصورة الأكبر للصراع الأدبي.
سلام منفصل يتضمن عدة أنواع من الصراع الأدبي، بما في ذلك الإنسان ضد الإنسان (جين ضد كواكينبوش)، الإنسان ضد ذاته (الذنب الداخلي لجين)، والإنسان ضد المجتمع (صراع ليبر مع التوقعات الاجتماعية أثناء الحرب).
استخدم تخطيط القصص لمساعدة الطلاب على تحديد وتصور الصراعات المختلفة في الرواية. اطلب من الطلاب اختيار مشاهد، تصنيف نوع الصراع، رسمه، وكتابة تفسيرات موجزة لكل صراع ممثل.
مثال هو كفاح جين مع الذنب بسبب أفعاله تجاه فيني. يحاول جين أن يصحح خطأه من خلال التدريب للأولمبياد بدلاً من فيني، مما يبرز الصراع الداخلي ورغبته في الفداء.
تخطيط القصص يتيح للطلاب تحليل المشاهد بصريًا، مما يعمق فهمهم لكيفية دفع الصراعات المختلفة للقصة وتطوير الشخصيات.
وجه الطلاب لتحديد ثلاثة على الأقل من الصراعات في سلام منفصل، تصنيف كل منها (مثل، شخصية ضد نفسها)، رسم المشهد، وكتابة وصف موجز يشرح الصراع وأهميته.