"شجرة السموم" يجعل عددا من التلميحات إلى قصة الكتاب المقدس آدم وحواء، وقال في الفصل 3 من سفر التكوين. فهم الروابط بين عناصر قصيدة بليك والقصة التوراتية سيساعد الطلاب على قراءة القصيدة على مستوى أعمق. لتوجيه فهمهم، يمكن للطلاب إعداد لوحة مصورة تحدد عناصر "شجرة السم" التي تشير إلى قصة سفر التكوين. في ما يلي كل تصوير للقصة المصورة، يجب أن يشرح الطلاب اتصال الوهم برسالة القصيدة.
ولتباين هذه المهمة، استخدم التلاميذ القصص المصورة للتعرف على استعارات القصيدة وشرحها بدلا من الاستدلالات. يمكن للطلاب تصور المعنى المقصود من الكلمات والعبارات التالية: "الماء في المخاوف"، "سوند عليه مع الابتسامات"، "التفاح"، "شجرة التفاح"، "حديقة".
الشجرة التي "تحمل تفاحة مشرق" يدعو إلى الذهن شجرة المعرفة في حديقة عدن. فثماره، الذي يحرم الله آدم وحواء من تناوله، يشار إليه تقليديا بأنه تفاحة.
المتكلم الذي يسحر عدوه في الحديقة ويغري له أن يأكل التفاح هو مثل الثعبان في عدن. وهذا يشير إلى أن غضب المتكلم قد ملأه بالشر وأدى به إلى تشبه الشيطان.
عدو المتكلم مثل آدم وحواء. على الرغم من أنها تساعد من الثعبان، فإنها لا تزال مذنبة العصيان. إن عدو المتكلم ليس بريئا. يتسلل إلى الحديقة ويأكل التفاح دون إذن.
في القصيدة، كما في سفر التكوين، الفاكهة تمثل الخطيئة والموت. في كلتا الحالتين، والخطيئة هي سبب الوفاة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل توضح التلميحات المختلفة في "شجرة السموم".