الأدبي الصراع الجرافيك منظم ل1984

تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام Storyboard Creator.

في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.

أمثلة على الصراع الأدبي عام 1984

MAN مقابل MAN

وينستون والبالغون الآخرون حذرون من الأطفال. على وجه الخصوص ، يلاحظ وينستون أطفال بارسون عبر القاعة ، الذين يستمتعون بلعب الألعاب حيث يعتقلون الأشخاص بسبب جرائم الفكر. كان يعتقد أنه مع هؤلاء الأطفال ، يجب أن تعيش تلك المرأة البائسة حياة من الرعب. سنة أخرى ، أو سنتان ، وكانوا يراقبونها ليلاً ونهارًا بحثًا عن أعراض اللامبالاة. تقريبا جميع الأطفال في هذه الأيام كانوا فظيعين ".

MAN مقابل SELF

يعاني ونستون من الذكريات حيث يعتقد أنه قتل والدته. يتذكر كم كانت والدته تحبه ، وكيف كان أنانيًا لدرجة أنه لم يحبها في المقابل. بعد أن هرب بحصة كاملة من الشوكولاتة ، عاد ليجد والدته وأخته الصغيرة قد اختفتا. إنه غير متأكد مما حدث ، لكن لديه شعور بأن "حياة والدته وأخته قد ضحيت بحياته".

الرجل مقابل المجتمع

بينما يستمر ونستون في الكتابة في مذكراته ، ومواصلة علاقته مع جوليا ، وتعلم المزيد من أوبراين ، يجد نفسه أقل رضىًا بالحزب والأخ الأكبر. إنه يتصور مجتمعًا ينهض فيه عامة الشعب ويتغلبون على الحكومة: "لا أتخيل أنه يمكننا تغيير أي شيء في حياتنا. ولكن يمكن للمرء أن يتخيل ظهور عقدة صغيرة من المقاومة هنا وهناك - مجموعات صغيرة من الناس تتجمع معًا ، وتنمو تدريجيًا ، بل وتترك بعض السجلات وراءها ، حتى يتمكن الجيل التالي من المضي قدمًا من حيث توقفنا ".

تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في عام 1984.

1. تحديد الصراعات في عام 1984.
2. تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
3. توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
4. اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
5. حفظ وإرسال الواجب.