تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام Storyboard Creator. في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.
أخبر آصف أمير أنه سيتعين عليه قتاله من أجل نيل حرية سهراب. ينزلق على قبضتيه النحاسية الشائنة ويضرب أمير تقريبًا حتى الموت ، حتى يوقف سهراب القتال بتوجيه مقلاعه إلى آصف ويطالبه بالتوقف. عندما اندفع آصف إلى سهراب ، أطلق عينه بالمقلاع ، وتمكن سهراب وأمير من الهرب.
بعد مشاهدة اغتصاب حسن وخوفه من التدخل ، يتجنب أمير حسن بدافع العار والشعور بالذنب. في النهاية يحاول إقناع حسن بضربه برمان ، في محاولة يائسة لإقناع حسن بإبداء بعض الغضب تجاهه حتى يتمكن من تهدئة ذنبه. لكن حسنًا يرفض إلقاء أي شيء على أمير ، وفي النهاية أخذ رمانة وسحقها على جبينه.
آصف صبي كبير عنصري ومعتل اجتماعيًا ، يحيط بأمير وحسن ويخرج قبضتيه النحاسية لضرب أمير لأن أمير صديق لحسن ، الهزارة. يعتقد أمير لنفسه أن حسن ليس صديقه. هو خادمه. إن فكرة الاعتراف بأن البشتون صديق لهزارة أمر لا يغتفر في الدائرة الاجتماعية لأمير.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في عداء الطائرة الورقية.
شجع الطلاب على المشاركة في مناقشة صفية حيث يتخذون مواقف حول صراع رئيسي من اللعب بالنار. تساعد هذه النشاط التفاعلي الطلاب على تعميق فهمهم من خلال مناقشة وجهات نظر شخصيات مختلفة والتعرف على تعقيد الصراعات.
قسم الصف إلى مجموعات صغيرة وخصص لكل مجموعة شخصية أو وجهة نظر محددة تتعلق بصراع في الرواية. تعيين الأدوار يساعد الطلاب على التعاطف مع الشخصيات ويجهزهم لتقديم حجج قوية.
قم بتوجيه المجموعات إلى إيجاد اقتباسات أو أحداث من الرواية تدعم وجهة نظر شخصيتهم المعينة. تعزز هذه الخطوة المهارات التحليلية من خلال طلب تبرير الحجج باستخدام النص.
إدارة النقاش من خلال منح كل مجموعة وقتًا لعرض حججها والرد على الآخرين. شجع الطلاب على الاستماع بنشاط والتحدث باحترام. يعزز ذلك بيئة صفية تعاونية ويساعد الطلاب على ممارسة مهارات النقاش النقدي.
قد مناقشة صفية بعد النقاش، واطلب من الطلاب ربط الصراعات الأدبية في الرواية بوضعيات الحياة الواقعية أو الأحداث الجارية. إقامة روابط تساعد الطلاب على إدراك أهمية الأدب في تجاربهم الشخصية.
يحتوي كتاب الطائر الورقي على أنواع رئيسية من الصراع الأدبي: رجل ضد رجل (مثل أمير ضد أسيف)، رجل ضد نفسه (الذنب الداخلي لأمير)، ورجل ضد المجتمع (توترات ثقافية وتمييز). كل صراع يشكل تطوير الشخصيات ومواضيع القصة.
استخدم نشاط لوحة قصة حيث يحدد الطلاب مشاهد تمثل كل نوع من أنواع الصراع—شخص ضد شخص، ونفسه، والمجتمع—ويصورونها باستخدام صور وعناوين. تساعد هذه الطريقة البصرية الطلاب على فهم مفاهيم مجردة من خلال أمثلة ملموسة من الرواية.
يحدث صراع قوي شخصية ضد نفسها عندما يكافح أمير مع الذنب لعدم تدخله أثناء هجوم حسن. يشكل نضاله الداخلي قراراته ورحلته العاطفية على مدار الرواية.
فهم الصراع الأدبي يساعد الطلاب على تحليل دوافع الشخصيات، وتطوير الحبكة، وعمق المواضيع. في الطائر الورقي، يعزز التعرف على الصراعات الفهم ويشجع التفكير النقدي حول الخيارات الأخلاقية والقضايا الاجتماعية.
وجه الطلاب لتحديد ثلاثة أنواع على الأقل من الصراع في الرواية، وتصنيفها (مثل شخصية ضد شخصية)، ورسم مشاهد لكل نوع، وكتابة أوصاف مختصرة تشرح كل صراع. شجع الإبداع واستخدام الأدلة النصية.