في كثير من الأحيان ، لدينا معرفة أساسية حول الموضوع ، أو البحث في الموضوع على مدار الوقت الذي نقرأ فيه كتبنا. الروايات التاريخية هي كتب تستخدم مكانًا ووقتًا حقيقيين كإعداد لقصة خيالية. غالبًا ما تبدو هذه القصص واقعية وقد تستند إلى روايات حقيقية لشيء حدث بالفعل. من المهم أن يكون لدى الطلاب سياق أثناء قراءة Number the Stars ، ويجمع هذا النشاط بين البحث والرواية ، حيث سيتعين على الطلاب اختيار الأحداث المهمة في الكتاب والبحث عن نظرائهم التاريخيين.
في لعبة Number the Stars ، احتلال ألمانيا للدنمارك واستيلاءهم المقصود على كل الشعب اليهودي قد حدث بالفعل. كانت حركة المقاومة الدنماركية حقيقية أيضًا. شخصيات لوري ، على الرغم من قيامها بالعديد من الأشياء التي فعلها الدنماركيون لمساعدة اليهود الدنماركيين ، إلا أنها خيالية. كانت تستند إلى أناس حقيقيين ، ولكن على عكس الحساب الموجود في The Diary of Anne Frank ، فإن هذه الشخصيات لم تعيش أبدًا.
في هذا الكتاب ، هناك العديد من الصيادين الذين ساعدوا أيضًا في إنقاذ حياة الأشخاص الذين يطاردونهم النازيون. كان بيتر عضوًا نشطًا في المقاومة الدنماركية ، وكان العم هنريك أحد الصيادين الذين أبحروا إلى السويد بحثًا عن الأمان.
تم إنقاذ أكثر من 7200 مواطن يهودي من الدنمارك بسبب جهود حركة المقاومة الدنماركية. قام الصيادون بتهريب اليهود الدنماركيين إلى السويد.
تم جمع الناس من الشوارع وإرسالهم إلى معسكرات الاعتقال لمجرد كونهم يهودًا.
قام النازيون بمطاردة اليهود وسجنهم. لقد فصلوا الناس على أساس الدين والجنس والعرق. تم إرسال الكثير من الأشخاص الذين لم يعجبهم النازيون إلى معسكرات السجن.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تقارن عدد النجوم بالتاريخ.
عزز التفكير النقدي من خلال جعل الطلاب يفحصون وثائق تاريخية حقيقية أو صور من الحرب العالمية الثانية. مقارنة المصادر الأولية بمشاهد من "عدد النجوم" تساعد الطلاب على تعميق فهمهم للخيال مقابل الواقع وتشجع على النقاش القائم على الأدلة.
اختر رسائل، صور، أو مقالات صحفية مناسبة للعمر من الحرب العالمية الثانية ترتبط بأحداث الرواية. استخدم مواقع المتاحف أو الأرشيفات التعليمية للعثور على مواد سهلة الفهم والنقاش.
نمذج كيفية ملاحظة التفاصيل، وطرح الأسئلة، واستنتاج المعنى من كل مصدر. شجع الطلاب على البحث عن أدلة حول الحياة اليومية، والمشاعر، والسياق التاريخي.
قد قادة نقاشًا في الفصل أو في مجموعات صغيرة حيث يقارن الطلاب ما تعلموه من المصادر الأولية مع أحداث "عدد النجوم". حفزهم على ملاحظة التشابهات، والاختلافات، والمفاجآت لفهم أعمق وأكثر غنىً.
اطلب من الطلاب أن يكتبوا فقرة سريعة أو سجل يوميات يصف كيف غيّر تحليل المصدر الأولي وجهة نظرهم حول الدقة التاريخية للرواية. يعزز ذلك التعلم ويطور مهارات القراءة النقدية.
Number the Stars تصور أحداثًا تاريخية حقيقية مثل الاحتلال الألماني للدنمارك، جهود حركة المقاومة الدنماركية، إنقاذ أكثر من 7200 مواطن يهودي، وتورط الصيادين في مساعدة اليهود على الفرار إلى السويد. على الرغم من أن الشخصيات الرئيسية خيالية، إلا أن أفعالهم تستند إلى قصص حقيقية من الحرب العالمية الثانية.
بينما تستند Number the Stars إلى أحداث حقيقية، فإن شخصياتها الرئيسية خيالية، على عكس الشخصيات التاريخية مثل آن فرانك. تتطابق حبكة الكتاب مع أفعال الشجاعة الحقيقية، لكنها تستخدم شخصيات مخترعة لتمثيل تجارب العديد من الدنماركيين واليهود خلال الاحتلال النازي.
مقارنة Number the Stars بالتاريخ الحقيقي تساعد الطلاب على فهم السياق، وتعزيز فهمهم للحرب العالمية الثانية، والتمييز بين الخيال والحقائق. هذا النهج يشجع على التفكير النقدي والتعاطف من خلال ربط أحداث الرواية بتجارب حقيقية.
في الكتاب، تُعرض حركة المقاومة الدنماركية من خلال شخصيات مثل بيتر، الذي يعارض النازيين سرًا. تاريخيًا، ساعدت هذه المجموعة في إنقاذ الآلاف من اليهود في الدنمارك، ونظمت عمليات هروب وتخريب للجهود الألمانية خلال الاحتلال.
يمكن للطلاب إعداد مخطط مقارنة عن طريق اختيار أحداث من الكتاب، والعثور على حقائق تاريخية مطابقة، وتوضيح كل منها. تدعم هذه النشاطات مهارات البحث وتساعد الطلاب على تصور الروابط بين الخيال والأحداث الحقيقية.