في هذا النشاط ، سيتمكن الطلاب من تمثيل النتائج العديدة لنظام التبادل الكولومبي في كل من أمريكا الشمالية وأوروبا. سيتطلب هذا النشاط من الطلاب البحث عن السلع والأفكار والأشخاص والأمراض والحيوانات التي تم تبادلها بين القارات خلال عصر الاستكشاف. باستخدام مخطط T-Chart ، سيقوم الطلاب بمقارنة التبادل من وجهة نظر كلتا القارتين ، وتحديد نتائج التبادلات ، مثل زيادة السعرات الحرارية وزيادة معدلات الوفيات من الأمريكيين الأصليين والتقدم في الطرق الزراعية.
بعض الأمثلة على الأشياء التي يمكن للطلاب دراستها هي
نشاط ممتد
يجب على الطلاب استخدام لوحة العمل Frayer Model للبحث والبحث في الجوانب الأربعة الأكثر أهمية في التبادل الكولومبي. يجب أن تتضمن وصفًا للسلعة أو الفكرة أو المرض أو الطعام وملخصًا للتأثير الذي أحدثته.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء مخطط T الذي يفحص نتائج التبادل الكولومبي في كل من أمريكا الشمالية وأوروبا.
المصادر الأولية مثل مذكرات المستكشفين، حسابات السكان الأصليين، أو الأعمال الفنية التاريخية تساعد الطلاب على تصور وتحليل وجهات نظر حقيقية من عصر الاستكشاف. يدمج استخدام هذه الموارد ويشجع على التفكير النقدي ويجعل التاريخ أكثر إثارة وواقعية.
اختر مقتطفات، صور، أو قطع أثرية تتناسب مع مستويات القراءة والمعرفة الأساسية لطلابك. قم بمراجعة المادة مسبقًا للتأكد من ملاءمتها للصفوف من 2 إلى 8، واختر مصادر تظهر بوضوح آثار تبادل كولومبوس على مجموعات مختلفة.
اطلب من الطلاب أن يلاحظوا، يستنتجوا، ويسألوا: ماذا يرون؟ من أنشأ هذا المصدر؟ ما هو التأثير المعروض؟ شجع النقاش حول وجهات نظر مختلفة وساعد الطلاب على ربط هذه المصادر بنتائج تبادل كولومبوس.
شجع الطلاب على الاستشهاد أو رسم ما تعلموه من المصادر الأولية في أوصاف مخطط T. هذا يجعل مقارناتهم أكثر استنادًا إلى الأدلة ويساعدهم على فهم الأثر الواقعي لتبادل كولومبوس.
اسمح للطلاب بمشاركة مخططات T واكتشافاتهم، مع تسليط الضوء على كيفية تجربة مجموعات مختلفة للتبادل. شجع التعاطف والتفكير النقدي من خلال مقارنة وجهات النظر من العالم الجديد والعالم القديم.
يشير تبادل كولومبوس إلى النقل الواسع النطاق للنباتات والحيوانات والأشخاص والثقافة والأفكار والأمراض بين الأمريكتين وأوروبا بعد عام 1492. يساعد تعلمه الطلاب على فهم كيف شكلت التفاعلات العالمية المجتمعات الحديثة والزراعة والسكان.
لتعليم آثار تبادل كولومبوس باستخدام جدول T، أنشئ عمودين: واحد للبضائع والحيوانات والأفكار التي تنتقل من العالم الجديد إلى العالم القديم، وواحد للعكس. اطلب من الطلاب سرد التبادلات في كل عمود وتلخيص نتائجها، مثل التغيرات في الأنظمة الغذائية أو تأثيرات على السكان.
تشمل الأمثلة ديك رومي، ذرة، تبغ وطماطم الذهاب إلى أوروبا، و خيول، خراف، قهوة وأمراض معدية الوصول إلى الأمريكتين. كان لكل عنصر تأثيرات كبيرة على الأنظمة الغذائية والاقتصادات والمجتمعات.
تشمل الآثار الإيجابية زيادة السعرات الحرارية وتحسين الزراعة. أما الآثار السلبية فكانت انتشار الأمراض مثل الجدري، مما أدى إلى وفيات عالية بين السكان الأصليين. شهد الطرفان تغييرات ثقافية واقتصادية دائمة.
يمكن للطلاب استخدام نموذج فريير للبحث عن أهمية السلع، الأمراض أو الأفكار من خلال وصفها وتلخيص تأثيراتها. يساعد هذا على تعميق الفهم من خلال ربط التعريفات بالنتائج الواقعية.