نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط ، يمكن للطلاب إنشاء لوحات للمفردات لتتطابق مع Freckle Juice ، ومساعدتهم في المفردات الجديدة التي من المؤكد أنهم سيصادفونها أثناء القراءة. يمكن للطلاب إنشاء لوحات المفردات المرئية الخاصة بهم باستخدام أدلة السياق من الكتاب لتصور فهمهم للكلمات. يمكنهم أيضًا تصوير معنى الكلمات بدون صور ، أو استخدام الكلمات في سياق آخر.
فيما يلي قائمة بالكلمات المقترحة من الفصل الثاني:
- بدل
- ممر
- يزعج
- التهاب الزائدة الدودية
- معادلة
- جنبا إلى جنب
- قهقه
- الشكوى
- همسة
- أوقع
- بلع
- فحص
- تنهد
- معدل
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
إظهار فهمك للمفردات في النمش عصير من خلال خلق تصورات.
- اختيار ثلاثة المفردات من القصة وكتابتها في المربعات العنوان.
- العثور على تعريف في الطباعة أو القاموس على الانترنت.
- كتابة جملة يستخدم كلمة المفردات.
- توضيح معنى الكلمة في الخلية باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
- بدلا من ذلك، استخدام Photos for Class لإظهار معنى الكلمات مع شريط البحث.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
كيفية صنع واستخدام لوحات المفردات لتعلم أفضل
مقدمة واستكشاف
وصف مفهوم وأهمية الكلمات الموجودة على لوحة المفردات للطلاب. اعرض عليهم مثالاً على لوحة المفردات المرئية وشجع الطلاب على النظر إلى اللوحة بصريًا أثناء التعرف على الكلمات والصور المصاحبة لهم. بهذه الطريقة، يمكن للطلاب الحصول على فكرة عما يتعين عليهم القيام به لصنع لوحاتهم الخاصة.
حدد موضوعًا واجمع الموارد
اختر موضوعًا أو موضوعًا يناسب خطة الدرس أو القصة. ينبغي جمع ورق مقوى كبير أو لوحة ملصقات، وأقلام تحديد، وأقلام رصاص ملونة، وشريط لاصق أو غراء، وبطاقات فهرسة، وصور أو رسومات ذات صلة لإنشاء لوحة مادية. يمكن للطلاب أيضًا استخدام الموارد عبر الإنترنت مثل StoryboardThat لإنشاء لوحة مفردات مرئية عبر الإنترنت.
اختيار وتدوين الكلمات المفردات
اطلب من الطلاب اختيار مصطلحات المفردات المهمة للموضوع. على بطاقات فهرسة منفصلة، اكتب كل كلمة بوضوح وبأحرف كبيرة. أخبر الطلاب أنه يمكنهم تمييز كل كلمة بصريًا من خلال إعطائها لونًا مختلفًا.
تضمين الصور
لنقل معاني كل كلمة من المفردات بصريًا، ضع صورًا أو رسومًا توضيحية بجانبها. يكون الطلاب أكثر قدرة على تذكر الكلمات بسبب الروابط المرئية. يمكن للطلاب إما رسم هذه الصور بأنفسهم أو إضافة رسومات وملصقات معدة مسبقًا.
تزيين وترتيب
قم بترتيب بطاقات الفهرسة على لوحة الملصقات مع الكلمات والصور. فكر في تجميع كلمات متشابهة معًا. يمكن للطلاب تزيين اللوحة باستخدام أقلام الرصاص الملونة وأقلام التحديد لإضفاء مظهر جمالي.
أسئلة متكررة حول نشاط المفردات البصرية لعصير النمش
كيف يمكن للمعلمين استخدام لوحة المفردات لإضافة أنشطة تفاعلية؟
يمكن للمدرسين إشراك الطلاب في أنشطة مثل مطابقة مصطلحات المفردات مع الصور المصاحبة في تمرين مطابقة الكلمات والصور، وبناء العبارات: اطلب من الطلاب إنشاء عبارات باستخدام مصطلحات المفردات، واستخدام لوحة المفردات كمصدر إلهام لسرد القصص الجماعي. يمكن للطلاب أيضًا التعبير عن جانبهم الإبداعي كما يحلو لهم من خلال هذه الأنشطة.
هل يمكن تغيير مستوى الصف في هذا التمرين؟
قطعاً. بناءً على عمر الأطفال وقدرتهم المعرفية، قد يقوم المعلمون بتعديل تعقيد الكلمة والصورة. في حين أن الطلاب الأكبر سنًا يمكنهم التعامل مع المصطلحات الأكثر تعقيدًا، يجب على الطلاب الأصغر سنًا استخدام كلمات وصور أكثر وضوحًا. يمكن أيضًا تغيير تركيز هذا النشاط بناءً على مستوى فهم الطلاب.
المزيد من Storyboard That
عصير النمش
جرب شهرًا واحدًا
ضمان استرداد الأموال لمدة 30 يومًا العملاء الجدد فقط السعر الكامل بعد العرض التمهيدي
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
