الشعر هو واحد من أكثر أشكال الأدب تعبيرا. يمكن أن يثير المشاعر ، أو يحل المزاج ، أو يروي قصة ، أو يخلق شعورًا عميقًا وعالميًا في قرائه. وهذا يجعل شرح عناصرها وفهم معناها الغني ومقارناتها ورموزها أكثر أهمية.
طريقة تحليل TP-CASTT للتحليل الشعري طريقة رائعة لتعليم الطلاب تشريح قصيدة وفهم أجزائها. فهو يساعد الطلاب على اكتشاف المعاني الأعمق داخل القصائد بينما يمنحهم الثقة ليكونوا معلمون ذاتيون. TP-CASTT Poetry Analysis هو عبارة عن ترتيب لعمليات مشابهة لـ PEMDAS للرياضيات. يطلب من الطلاب إدراج العناصر في ترتيب متسلسل والإجابة عن الأسئلة استنادًا إلى قراءتهم للقصيدة.
| تي |
عنوان | "على أن يكون المرء من أفريقيا إلى أمريكا" ، يشير ضمنا إلى أن المتحدث سوف يناقش رحلة من إفريقيا ، من المفترض أن يكون وطنهم ، إلى أمريكا ، ربما كعبد. |
|---|---|---|
| P |
شرح النص | يشرح النصف الأول من القصيدة أن رحلة المتحدث من إفريقيا إلى أمريكا تزامنت مع كونها مسيحية. في الأسابيع الأربعة الأخيرة ، تحذر من المسيحيين الآخرين أن يتذكروا أنه حتى الأفارقة يستطيعون ، مثل المتكلم ، أن يجدوا الخلاص في المسيح. |
| C |
مفهوم | تشير ويتلي إلى علاقة قوية ومعقدة بين دينها واستعبادها. وهي تذكر الأمريكيين بأن السود ليسوا أشرار ، وأن جميع المسيحيين أمام الله متساوون ، بغض النظر عن عرقهم. |
| ا |
ATTITUDE / TONE | إن كلمات مثل "الرحمة" و "باغان" و "المخلص" و "الفداء" و "الشيطاني" و "الملائكي" تعزز الطبيعة الدينية للقصيدة وتخلق تباينًا في حياة المتحدث قبل وبعد استعبادها. نبرتها واضحة ، ورحيمة ، وشخصية للغاية ، ولكن أيضا مضايقة بلطف. |
| S |
تحولات | يحدث التحول في منتصف القصيدة. تتحول المتحدثة من وصف حياتها إلى الإشارة إلى تداعيات قصتها. في النصف الثاني من القصيدة هناك تحول بين القصاصين. ينتهي المتحدث بالتعامل المباشر مع القراء المسيحيين. |
| تي |
عنوان | بعد قراءة القصيدة ، كان تفسيري للعنوان صحيحًا جزئيًا. تم إحضار الراوي ، الذي كان في يوم من الأيام عبداً ، إلى أمريكا ، حيث أصبحت مسيحية. كانت رحلتها من إفريقيا إلى أمريكا واحدة من الاستعباد ، ولكنها تزامنت مع خلاصها. |
| تي |
موضوع | يردد موضوع المسيحية أصداء كل سطر من هذه القصيدة. الخلاص يطغى على الاستعباد في رحلة التحول ، وتحث القراء على تذكر أن جميع المسيحيين متساوون أمام الله. |
يعد هذا نشاطًا رائعًا ليقوم الطلاب بعمله في مجموعة صغيرة. بمجرد الانتهاء من الطلاب ، اطلب منهم إنشاء لوحة عمل مع خطوات TPCASTT.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إجراء تحليل TPCASTT من "على إحضارهم من أفريقيا إلى أمريكا". تذكر أن TPCASTT لتقف على عنوان، الصياغه، دلالة، موقف / لهجة، التحول، عنوان، موضوع.