ارجع إلى أجزاء من القصص ، والدراما، والقصائد عند الكتابة أو التحدث عن النص، وذلك باستخدام مصطلحات مثل الفصل، والمشهد، والستانزا. وصف كيف يبني كل جزء متعاقب على الأقسام السابقة.
وهناك طريقة استثنائية لمساعدة الطلاب على متابعة القصة هي بالنسبة لهم لتتبع الأحداث من ذلك. ليس هذا فقط وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من مؤامرة، كما أنه يعزز الأحداث الكبرى، مما يساعد الطلاب على تطوير فهم أفضل لكيفية تناسب الأحداث معا لتوفير الهيكل العام للقصة.
أغاممنون، يدعو جميع الملوك والأسعار لشن حرب ضد تروي. اختطف طروادة زوجته هيلين. رسول يأتي ويجعل أوديسيوس الذهاب إلى الحرب، على الرغم من انه لا يريد.
10 سنوات تمر وأنها لا تزال لم تنقذ هيلين. العديد من أحصنة طروادة واليونانيين يموتون في المعركة. تقول إلهة أثينا لأوديسيوس خطة للمساعدة في إنقاذ هيلين. أنها بناء حصان طروادة.
الإغريق إنقاذ هيلين ولكن غضب الآلهة حين القيام بذلك. تدفع الآلهة السفن اليونانية إلى التوقف عن رحلتهم إلى جزيرة لوتس-إيترز حيث يحصل ثلاثة رجال من أوديسيوس على محو ذكرياتهم.
أبحرت السفن مرة أخرى، ولكن الآلهة تجبرهم على وقف رحلتهم في جزيرة أخرى. أوديسيوس الفضول يؤدي بهم إلى كهف من العملاق، بوليفيموس، حيث الجنود المحاصرين في الداخل.
في محاولة للهروب، أوديسيوس، يحصل الوحش في حالة سكر ثم طعن له في العين. أوديسيوس يخبر الوحش أن اسمه هو "لا أحد". عندما يدعو بوليفيموس للمساعدة، وقال انه يصرخ، "لا أحد يصبني" وتوقف العملاق الأخرى تحاول محاولة المساعدة.
الرجال الهروب من خلال إخفاء تحت بطون الأغنام. يخدع أوديسيوس الوحش، لأنه يعتقد أنه آمن، ويخبر الوحش اسمه الحقيقي. بوليفيموس يقول له انه هو جزء من نبوءة، التي قد حان الآن. بوليفيموس يضع لعنة على أوديسيوس.
أوديسيوس ورجاله يجدون المأوى في قلعة أيولوس. عولس تتمتع قصص أوديسيوس للحرب. عولس يساعد أوديسيوس من خلال محاصرة جميع الرياح في كيس، لذلك أوديسيوس يمكن أن يكون رحلة آمنة المنزل إلى إيثاكا.
يمكن للرجل أن يرى شواطئ إيثاكا وهي تقريبا منزل، حتى، بعض الرجال فتح كيس من الرياح، والذي يسبب عاصفة ضخمة. سفنهم في مهب بعيدا، بعيدا عن المنزل. أوديسيوس مستاء لكنه يتعهد بأنه سيجعلها موطنا لإيثاكا.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
عرض لوحة ارتكاز كبيرة على جدار الفصل الدراسي الخاص بك ورسم خط زمني أفقي عليها. هذا يمنح الطلاب مرجعًا بصريًا لترتيب الأحداث ويساعدهم على تنظيم أفكارهم مع تطور القصة.
اكتب الأحداث الرئيسية من "العملاق ذو العين الواحدة" على بطاقات فهرسة منفصلة. وزع البطاقات على الطلاب واطلب منهم العمل معًا لترتيب البطاقات بالترتيب الزمني على لوحة الارتكاز أو السبورة. هذا يعزز النقاش والفهم الأعمق.
اطلب من الطلاب إنشاء رسومات بسيطة لكل حدث على خط الزمن، باستخدام أقلام ملونة أو ماركرات. شجع على الإبداع والتفاصيل لجعل كل لحظة لا تُنسى. يدعم ذلك المتعلمين البصريين ويعزز بنية القصة.
قدّم للطلاب تحديد الاستهلال، تصاعد الأحداث، الذروة، والحل على خط الزمن. ناقش كيف يساهم كل حدث في الحبكة العامة، مما يساعد الطلاب على رؤية الروابط وتعزيز الفهم.
دع الطلاب يستخدمون الخط الزمني المكتمل لإعادة سرد "العملاق ذو العين الواحدة" شفهيًا بكلماتهم الخاصة. هذا يعزز الثقة في ترتيب الأحداث ويساعد الطلاب على استيعاب عناصر القصة لمهام القراءة والكتابة المستقبلية.
العملاق ذو العين الواحدة يتبع تسلسلاً حيث يُدعى أوديسيوس للحرب، يبني اليونانيون حصان طروادة، يغضب الآلهة، ويعلقون على جزر، بما في ذلك لقاء بوليفيموس الكولوسي. تشمل الأحداث الرئيسية الهروب من الكولوسي، استلام حقيبة الرياح، والوصول تقريبًا إلى المنزل قبل أن يُطرد مرة أخرى بواسطة الرياح.
استخدم نشاط خط الزمن حيث يُدرج الطلاب ويصورون كل حدث رئيسي من القصة بترتيبه. هذا يعزز فهم بنية الحبكة والقصّة، ويسهل على الطلاب تذكرها وإعادة سردها.
يُضطر أوديسيوس للقتال في حرب طروادة، ويواجه تحديات من الآلهة، ويخدع بوليفيموس الكولوسي للهروب، ويحاول العودة إلى الوطن لكنه يتأخر بسبب أخطاء طاقمه. تُظهر القصة المثابرة والذكاء.
تتبع أحداث القصة يساعد الطلاب على فهم بنية الحبكة، ويحسن الفهم، ويمكنهم من إعادة سرد القصص بدقة أكبر. كما أنه يدعم قدرتهم على التعرف على السبب والنتيجة في الأدب.
شجع الطلاب على رسم مشاهد لكل حدث رئيسي، مع التركيز على الشخصيات والأفعال المهمة، مثل أوديسيوس وهو يخطط للخداع الكولوسي. تساعد الصور الطلاب على التفاعل مع القصة وتذكر تسلسلها بشكل أفضل.