لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب فقط على تعلم أجزاء الحبكة ، ولكنه يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. يمكن للطلاب إنشاء لوحة عمل تلتقط القوس السردي في عمل باستخدام لوحة عمل مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم التخطيطي. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء رسم تخطيطي مرئي للأحداث الرئيسية في عندما تصيد نمرًا . يجب على الطلاب تحديد نقاط التحول الرئيسية في الرواية مثل العرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار.
معرض: ليلى، شقيقتها سام، والأم انتقالهم إلى واشنطن لرعاية halmoni المحبوب. تتعلم ليلي عن ماضي Halmoni والأهمية التي يلعبها سرد القصص في ثقافتهم الكورية.
Rising Action: تواجه Lily وجهًا لوجه مع النمر ، الذي يدعي أن Halmoni سرقت قصصها من خلال انتزاعها من النجوم وإبقائها في الجرار. تعقد ليلي صفقة مع النمر: ستعيد القصص وستشفى حلموني.
الذروة: يصبح Halmoni مريضًا جدًا ويتم نقله بسرعة إلى المستشفى. تطلب ليلي المساعدة من النمر ، الذي اعتقدت في الأصل أنه كان هناك لإيذاء حلموني.
الوقوع في العمل: مع ابنتها وحفيداتها بجانبها ، تموت حلموني بسلام في المستشفى. تمكنت ليلي من إخبارها بقصة أخيرة.
القرار: اجتمعت المدينة بأكملها في المكتبة لتذكر حلموني وتحتفل بحياتها مع كوسا. يشعر ليلي وسام بالسعادة في بلدتهما الجديدة ، ويشعران بالسلام لأول مرة منذ فترة طويلة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء رسم تخطيطي مرئي لـ " عندما تصيد نمرًا" .
تعليمات الطالب:
شجع الطلاب على مشاركة تفسيراتهم لكل مرحلة من مراحل الحبكة من خلال الإشارة إلى المخطط المكتمل. المشاركة الفعالة ستعمق فهمهم وتساعد في بناء مهارات التواصل.
اطلب من الطلاب تحديد كيف تتغير ليلي وشخصيات أخرى على مدار الأحداث الرئيسية في القصة. إجراء هذه الروابط يعزز التعاطف وفهم تطور الشخصية.
قسّم الطلاب إلى مجموعات وعيّن لكل مجموعة مرحلة من مراحل الحبكة لإعادة سردها بكلماتهم الخاصة. إعادة السرد التعاونية تعزز الفهم وتبني الثقة في التحدث.
ادعُ الطلاب لكتابة أو سرد قصة لوضع نهاية بديلة للقصة. التفكير الإبداعي يعزز التفاعل ويسمح بالتعبير الشخصي.
دع الطلاب يعرضون مخططاتهم ويقدمون تعليقات إيجابية وبنّاءة لبعضهم البعض. مراجعة الأقران تعزز بيئة صفية داعمة وتحليل أعمق.
يحدد مخطط الحبكة لـ عندما تصطاد نمرًا الأحداث الرئيسية في القصة بشكل مرئي، بما في ذلك العرض، التصعيد، الذروة، الهبوط، والحل. يساعد الطلاب على فهم كيف تتطور القصة والنقاط التحولية المهمة التي تتعلق بـ ليلي وعائلتها والنمر السحري.
يمكن للطلاب إنشاء مخطط حبكة عن طريق تقسيم القصة إلى ستة أجزاء: العنوان، العرض، التصعيد، الذروة، الهبوط، والحل. لكل جزء، يجب اختيار حدث مهم، رسم صورة أو اختيار صورة تمثله، وكتابة وصف موجز لالتقاط الفكرة الرئيسية.
تشمل الأحداث الرئيسية في عندما تصطاد نمرًا: انتقال عائلة ليلي إلى واشنطن (العرض)، لقاء ليلي بالنمر وعقد الصفقة (التصعيد)، مرض هالوموني وطلب المساعدة من النمر (الذروة)، وفاة هالوموني بسلام (الهبوط)، وتجمع المجتمع لتكريم هالوموني (الحل).
يساعد إنشاء مخطط حبكة الطلاب على تقسيم القصص المعقدة إلى أجزاء قابلة للإدارة، مما يسهل تحديد الأحداث الرئيسية، وفهم الهيكل الأدبي، وتذكر كيفية تغير الشخصيات على مدار القصة.
أفضل طريقة هي استخدام وسائل بصرية مثل لوحات القصص أو مخططات الحبكة. شجع الطلاب على تصوير كل نقطة حبكة، مناقشة دوافع الشخصيات، وربط الأحداث بمواضيع مثل العائلة، الثقافة، وسرد القصص.