الرموز تعتمد على المعنى الرمزي واسعة النطاق لنقل رسائلهم. للطلاب لفك وفهم هذه الاستعارات الموسعة، فإنه من المفيد أن تتبع أوجه التشابه بين النص والقضايا الكبرى أنه يمثل. تحقق من الدرس على رمزية!
كان العصر الفيكتوري محفوف الناس اشتعلت بين عالمين: الحفاظ على سمعتها الاجتماعي والاحترام، وإخفاء الرغبات الحقيقية للأشياء التي كانت متعة والظلام في بعض الأحيان. في حين كانت الأخلاق والفضيلة العليا، وأصبحت أشياء كثيرة "الخاطئة"، وكان الناس لإخفاء مساعيهم من المتعة من أجل تجنب الإضرار بسمعتهم. الجوانب التالية من الرواية استعاري في الطبيعة فيما يتعلق الانتقادات روبرت لويس ستيفنسون من "الحساسيات" فيكتوريا.
| كتاب | معنى استعاري | |
|---|---|---|
| الباب | الباب الغريب أن يؤدي للخروج من الجزء الخلفي من منزل الدكتور جيكل وناتئة في زاوية غريبة. ومن الظلام وليس هناك جرس أو مطرقة. المبنى نفسه تبدو مهملة والدنيئة. يبدو من مكان في الحي الراقي، لأنه يبدو أنه كان مرة واحدة في المكان الذي اعتاد الناس ناقصة لتسكع. | الباب في حد ذاته هو وسيلة لهايد لدخول ومغادرة الإقامة جيكل دون عوائق. أنه يعطي جيكل والحرية المطلقة لاحتضان شره الداخلي والحرية. للناس من العصر الفيكتوري، وهذا الباب (ومفتاحه) يمثل الحرية هم أنفسهم أن يكون قادرا على أن يكون لو كانوا قادرين على ارتداء هوية أخرى. فإنها لا بد من محاسبة لأحد، وأنها سوف تكون قادرة على تجربة "الخطايا" الحياة خالية من الشعور بالذنب. |
| إدوارد هايد | إدوارد هايد هو رجل صغير مع حبالي واليدين شعر، ونظرة مشوهة تقريبا عن وجهه، حتى بدون وجود تشوه واضح. يبطش بها كل من الرعب والكراهية في قلوب وأعمق أعماق النفوس عند رؤيته. وقال انه يجعل الناس يريدون قتله لأنه مثير للاشمئزاز لذلك. | في العصر الفيكتوري، وإدوارد هايد هو الحرية المطلقة. انه قادر على مواجهة المحرمات، ورمي جانبا سمعته. للقراء العصر الحديث، هايد هو الهوية، كما أوضح فرويد: غريزة دائما ان يتم قمعها من قبل فائقة الأنا. هايد هو الجانب المظلم من الطبيعة البشرية أن نعمل كل يوم للسيطرة، وأحيانا أتساءل ما سيكون عليه لعقاله. وقد افترض البعض أيضا عدم جيكل على السيطرة على رغبته في أن تصبح هايد يعكس نضالات الإدمان. |
| الدكتور هنري جيكل | الدكتور جيكل هو رجل يحظى باحترام كبير في لندن: غني جدا ورائعة جدا. وقد بشرت عمله في مجال العلوم لسنوات عديدة، حتى بدأ الخوض في تجارب الزوال البشري. رغبته في الحفاظ على سمعته وخوفه من العقاب على أفعاله يطالب به في محاولة للحفاظ على حديقة هايد تحت السيطرة. وهو يتمتع حياة كونه صديقا العزيزة والطبيب، ولكن في نهاية المطاف، هو بالملل من التزاماته. إغراءات نهاية المطاف التخلي عن اللجوء تصبح كبيرة جدا. | الدكتور جيكل هو الرجل الفيكتوري: حسن النية، مكرسة لعمله، بعد التزاماته، بالاحترام في مجتمعه. وهو الرجل الذي يطمح الكثيرون من أجل أن يعيش حياة جيدة مع عدد قليل نسبيا من انقطاعات رئيسية. ومع ذلك، فهو أيضا رجل يتعارض، الذي يكافح بانتظام مع الجانب الآخر لأنه يعلم الأكاذيب الداخل. للقراء الحديثة، وقال انه هو الشخص الذي تطمح إلى أن تكون مثل، ولكن يمكننا أيضا أن يتعاطفوا مع صراعه مع الملل. |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تظهر أمثلة على الرمز في جيكل وهايد.
تمكين الطلاب من التعرف على الاستعارة في مجموعة متنوعة من الأعمال من خلال بناء الروابط ومهارات التفكير النقدي. هذا يمكنهم من نقل فهمهم إلى ما هو أبعد من رواية واحدة ويثري قدراتهم على التحليل الأدبي بشكل عام.
اختر قصة أو رواية تعرفها الصف بالفعل—مثل خرافة، حكاية خرافية، أو قصة قصيرة كلاسيكية. الألفة تساعد الطلاب على التركيز على تحديد معاني مخفية بدلاً من الضياع في الحبكة.
استعرض ما هي الاستعارة ولماذا يستخدمها المؤلفون. وضح كيف تنقل الاستعارات رسائل أعمق عن المجتمع، الأخلاق، أو طبيعة الإنسان من خلال شخصيات وأحداث رمزية.
اطلب من الطلاب أن يبدعوا أو يكتبوا أجزاء من القصة تبدو غير معتادة، متكررة، أو غنية بالوصف. غالبًا ما تكون هذه بمثابة أدلة على المعنى الاستعاري.
وجّه الطلاب لربط عناصر القصة بـ مواضيع كبيرة—مثل الخير مقابل الشر، الحرية، أو التوقعات المجتمعية. اسأل: "ماذا يمكن أن يرمز إليه هذا الشخص أو الحدث في الحياة الواقعية؟" شجع النقاش العميق والتفسيرات المتعددة.
Support understanding by having students draw or map out the story’s symbols and their allegorical parallels. Visuals make abstract ideas concrete and memorable for all learners.
Dr. Jekyll and Mr. Hyde is an allegory about the dual nature of humanity, highlighting the struggle between social respectability and hidden desires in Victorian society. The novel uses symbolic elements—like the door and the characters of Jekyll and Hyde—to represent the conflict between virtue and temptation.
The strange door in Jekyll’s house symbolizes the secret ways people hide their true desires. For Jekyll (and Victorian society), it represents the freedom to explore forbidden pleasures without risking reputation.
Dr. Jekyll embodies the respectable, hardworking Victorian man who follows societal rules but struggles with inner temptations. His character allegorically reflects the conflict many people faced between public virtue and private desires.
Edward Hyde represents the dark, repressed side of human nature—the instinctual urges people hide to maintain social standing. Allegorically, he is the 'id' or pure impulse, revealing what can happen when these urges are unleashed.
Use storyboards to help students visually connect parts of the text to larger themes. Have them identify symbolic examples (like the door or Hyde), then illustrate and explain how each relates to issues like social expectations, reputation, or hidden desires.