للحصول على نشاط أقصر، ضع في اعتبارك استخدام مربعات القصص المصورة الفردية لكي يصور الطلاب صفات شخصية دوغلاس الهامة. سيقوم الطلاب بتحديد نوعية الأحرف التي تبرز لهم وتصور مشهد من خلالها دوغلاس يسلك هذه النوعية. يمكن للطلاب شرح منطقهم في مربع نص أسفل الصورة، أو يمكن أن يتضمن الاقتباس المصاحب من السرد.
بالنسبة لدوغلاس، فإن أصعب جزء من الهروب يترك وراءه أصدقائه المقربين في بالتيمور. ففكرة الانفصال عنهم تقريبا تجعله يقف وراءه.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة قصة خلية واحدة تصور إحدى سمات شخصية فريدريك دوغلاس.
شارك الطلاب في نقاش كامل الصف حول خصائص دوغلاس لتعميق الفهم وتشجيع وجهات نظر متنوعة. المناقشات الجماعية تساعد الطلاب على التعبير وتوسيع تفكيرهم مع بناء مهارات الاستماع الاحترامية.
سجل سمات دوغلاس على السبورة بينما يشارك الطلاب أفكارهم. شجع الجميع على المساهمة، مما يعزز التعلم التعاوني ويشغل المعرفة السابقة.
دع الطلاب يجدون مقاطع أو اقتباسات تدعم كل سمة شخصية. هذا يعزز مهارات القراءة الدقيقة ويعلم الطلاب كيف يدعمون أفكارهم بالأدلة.
وجه الطلاب لربط خصائص دوغلاس بأشخاص يعرفونهم أو يعجبون بهم. إنشاء روابط شخصية يزيد من المشاركة ويساعد الطلاب على استيعاب دروس الشخصية.
اطلب من الطلاب تدوين أي سمة شخصية لدوغلاس يجدونها أكثر إلهامًا ولماذا. هذا التأمل السريع يفحص الفهم ويساعدك على تقييم تعلم الطلاب.
يعد مربّع سمات شخصية فريدريك دوغلاس درسًا قصيرًا يختار فيه الطلاب سمة شخصية رئيسية من دوغلاس، ويصورون مشهدًا يظهر تلك السمة، ويشرحون سبب اختيارهم أو يضيفون اقتباسًا داعمًا من قصته.
لإنشاء مربع لوح قصص، اختر سمة يظهرها دوغلاس، ورسم مشهد يعكسها، واكتب ملخصًا أو أضف اقتباسًا يوضح اختيارك، وكل ذلك في خلية واحدة.
تشمل أمثلة على سمات شخصية دوغلاس الشجاعة، العزيمة، الولاء، الصمود، والأمل. اختر أي سمة تبرز وابحث عن مشهد يمثلها بشكل أفضل.
يساعد تحديد سمات الشخصية الطلاب على فهم شخصية دوغلاس، دوافعه، والسياق التاريخي، مما يعمق ارتباطهم بالنص وموضوعاته.
تم تصميم هذا النشاط لــ الصفوف 6–12 ويمكن تكييفه مع مستويات مهارة مختلفة من المبتدئ إلى المتقدم.