لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب على تعلم أجزاء الحبكة فحسب ، بل يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. يمكن للطلاب إنشاء لوحة عمل تلتقط القوس السردي في عمل باستخدام لوحة عمل مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم التخطيطي. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء رسم تخطيطي مرئي للأحداث الرئيسية في A Single Shard . يجب على الطلاب تحديد نقاط التحول الرئيسية في الرواية مثل العرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والعمل الهابط ، والقرار.
شرح: يعيش Tree-ear في قرية Ch'ulp'o الكورية الصغيرة ، تحت جسر مع القائم بأعماله ، رجل عجوز ذو ساق واحدة يُدعى Crane-man. إن أذن الشجرة مهووسة بالفخار ، ويقضي أيامه في مشاهدة الخزافين الموهوبين وهم يصنعون روائعهم. يعمل Tree-Ear مع Master Potter Min ، ويتعلم أن Min لديه موهبة رائعة.
تصاعد العمل: عندما يزور مبعوث القرية ، يتم اختيار مين كمرشح نهائي ليخلق للملكية. يحطم مين قطعه التي يعتقد أنها ليست مثالية ، ويعطيه المبعوث فرصة أخرى: أحضر بعض المزهريات إلى القصر عند الانتهاء. تقدم Tree-ear القيام بالرحلة لـ Min.
ذروة: خلال رحلته إلى Songdo ، سُرقت Tree-ear. يأخذ اللصوص مزهريات مين الجميلة ويرمونها من جرف مرتفع ، محطمين إياها إلى أشلاء.
Falling Action: أذن الشجرة ترفض الاستسلام وتذهب إلى أسفل الجبل لتجد المزهريات المكسورة. وجد قطعة كبيرة بما يكفي لأخذها إلى القصر ، وقد أعجب المبعوث.
القرار: تم تكليف مين بالقصر ، وعندما تعود Tree-ear إلى المنزل ، فإنه يحزن لسماع أن Crane-man قد مات. ومع ذلك ، فإن Tree-ear يسعدها أن تكون جزءًا من عائلة Min و Ajima.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء رسم تخطيطي مرئي لقطعة واحدة .
تعليمات الطالب:
اجمع صفك معًا عن طريق تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة وتعيين جزء مختلف من مخطط الحبكة لكل مجموعة. هذا يعزز المشاركة ويساعد الطلاب على التعلم من بعضهم البعض أثناء مناقشة الأحداث الرئيسية والمرئيات لقسمهم.
تأكد من مشاركة كل طالب من خلال إعطاء كل عضو في المجموعة دورًا واضحًا، مثل رسام، كاتب، أو مقدم. تشجع المسؤوليات المحددة على العمل الجماعي وتجعل العمل الجماعي أكثر فعالية.
شجع على فهم أعمق من خلال مطالبة الطلاب بالبحث عن معلومات حول كوريا في القرن الثاني عشر والفخار. يساعدهم ذلك على إنشاء مرئيات أكثر دقة وذات مغزى لقسم الحبكة المخصص لهم.
دع كل مجموعة تشارك مرئياتها وشرحها مع الصف. تعزز العروض مهارات التحدث وتؤكد على بنية القصة حيث يرى الطلاب كيف ترتبط جميع أجزاء الحبكة معًا.
أنشئ شعورًا بالإنجاز من خلال تجميع كل عمل المجموعة في عرض واحد كبير. يعمل هذا العرض التعاوني كمرجع ويحتفل بفهم الطلاب ل"A Single Shard".
يحدد مخطط الحبكة لـ A Single Shard بشكل بصري الأحداث الرئيسية للرواية، بما في ذلك التمهيد، تصاعد الأحداث، ذروة، تراجع الأحداث، والحل، مما يساعد الطلاب على فهم الهيكل السردي.
يمكن للطلاب إنشاء ملخص مرئي للحبكة لـ A Single Shard عن طريق تقسيم القصة إلى أجزاء رئيسية—مثل التمهيد والذروة—وتصوير كل جزء باستخدام الصور ووصف قصير باستخدام لوحة قصص مكونة من ست خلايا.
تشمل النقاط الرئيسية في A Single Shard حياة Tree-ear في Ch’ulp’o (التمهيد)، اختيار Min لصناعة الفخار للملوك (تصاعد الأحداث)، رحلة Tree-ear والسرقة (الذروة)، العثور على المزهرية المكسورة (تراجع الأحداث)، وانضمام Tree-ear إلى عائلة Min (الحل).
يساعد إنشاء مخطط حبكة الطلاب على تعزيز الأحداث الرئيسية، وفهم الهيكل الأدبي، والحفاظ على المعلومات حول A Single Shard من خلال جعل تقدم القصة بصريًا ولا يُنسى.
الخطوات هي: 1) بدء المهمة، 2) تقسيم القصة إلى العنوان، والتمهيد، وتصاعد الأحداث، والذروة، وتراجع الأحداث، والحل، 3) إنشاء صورة ووصف مختصر لكل جزء، و4) الحفظ والخروج عند الانتهاء.