فمن المستحيل لتعليم كانديد دون تعليم هجاء. الرواية هي وسيلة رائعة لإدخال أو تعزيز هذا المفهوم الأدبي الصعب. استخدام القصص المصورة لمساعدة الطلاب على عزل أمثلة من السخرية وبالتالي إثراء فهمهم للنقد الاجتماعي فولتير دقيقة. ناقش عناصر السخرية معا كطبقة للبدء. النظر في مراجعة المفاهيم التالية:
"سيبندانت، à فورس دي ميديسينس إت دي سيغنيس، لا مالادي دي كانديد ديفينت سيرييوس."
"توس ديوكس فورنت مينيس سيبريمنت دانز ديس أبارتيمنتس d'ون إكستريم فرايتشور، دانز ليسكيلز أون n'était جاميس incommodé دو سوليل ..."
"إت توت فوت consterné دانز لي بلوس بو إت لي بلوس أغريبل ديس شاتيوكس بوسيبلز"
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
كانديد هو هجاء، وهو عمل يستخدم الفكاهة لانتقاد شيء ما. الساخر يجعل من السخرية، غزارة، التناقض، التقليل من شأن، والتفاعل الهزلي لخلق تأثيره. كما يمكنك دراسة أمثلة من هجاء في كانديد ، في محاولة لتحديد الجهاز الأدبي فولتير يستخدم لخلق هذا الساخر.
لهذه المهمة، سوف تقوم بإنشاء لوحة مصورة توضح ثلاثة أمثلة من السخرية في كانديد . مراجعة القراءة بعناية للعثور على خطوط محددة أو الحالات التي تعكس عناصر الساخرة مختلفة. كما هو الحال في قصة القصة، وتحديد نوع من الجهاز الساخر، ثم توضيح المشهد، وتشمل خط ذات الصلة من النص. كن مستعدا لشرح الأمثلة الخاصة بك إلى الفصل.